蘇教版選修鳥教案2篇-文庫吧資料
2024-11-28 00:27本頁面
【正文】 實踐專題課：鳥。 通過各種途徑了解“鳥”給人類帶來的好處。 收集并整理有關“鳥”的成語、俗語、諺語、詩歌、歌曲等。 教學方法： 朗讀、提問、問題、 合作、交流、探究。 教學要求： 通過 “ 觀鳥 ” “詠鳥”、“讀鳥”環(huán)節(jié)，使學生 在觀察中親近鳥，獲得美的啟示 ； 體味作者的審美情趣，領悟作者所寄托的思想感情，深入體會“鳥文化”的內涵。 圍繞本專題 設計的問題，發(fā)揮創(chuàng)造思維，說出自己獨特的感受和見解。 在觀察中親近鳥，發(fā)揮聯想和想象，獲得美的啟示。 寫鳥（文體不限）。 最后：讓我們在《善待地球》的歌聲中結束這節(jié)活動課。而其中更重要的是把這種關注化做愛鳥、護鳥的行動。 匯總收集的有關鳥的成語、諺語等（小組推薦代表發(fā)言） 三、 讀鳥 —— 閱覽室 引語：（略寫） 設題： 講有關“鳥”的故事。（可小組合作完成） 二、 詠鳥 —— 積累庫 引語：（略寫） 設題： 詠詩《聞雁》、《迎燕》（男、女生分別朗誦），體會 其中蘊涵的情感。（由學生自由上臺介紹、展示。（展示屏幕） （請學生主持人上場） 一、 觀鳥 —— 展示臺 引語：（略寫） 設題： 說說觀鳥之美的感受。 導語： 隨著屏幕上盤旋飛舞的白鴿的身影，伴著婉轉清脆的鳥鳴聲，我們將一起走進豐富多彩的鳥的世界。
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