蘇教版選修《鳥》教案2篇(文件)
【正文】 圍繞本專題 設(shè)計的問題，發(fā)揮創(chuàng)造思維，說出自己獨特的感受和見解。 教學方法： 朗讀、提問、問題、 合作、交流、探究。 通過各種途徑了解“鳥”給人類帶來的好處。 展示并介紹收集的有關(guān)鳥的圖片、觀鳥所作繪畫 作品等。（自由發(fā)言） 朗誦收集的詠鳥詩。 結(jié)束語： 同學們：要讓我們的家園處處鶯歌燕舞，讓這個世界五彩繽紛，就讓我 們關(guān)愛這些可愛的小生靈吧！正如那首歌所唱：關(guān)愛生命，用我們的良知；善待地球，用我們的行動。 板書設(shè)計： 觀鳥 欣賞其美 詠鳥 體會其情 讀鳥 悟其內(nèi)涵 議鳥 關(guān)其命運 。 （學生齊唱歌曲《善待地球》） （展示屏幕：布置作業(yè)） 作業(yè)： 寫一份“愛鳥行動”倡議書。（學生自愿講述） 辯論題：《古鳥化石》中，作者贊美日本民族是個注重美與文化的民族，而認為“國人”普遍欣賞品位不高，你同意這中看法嗎？（正、反雙方辯論，主持人小結(jié)） 四、 議鳥 —— 問題屋 引語：（略寫） 設(shè)題： 你知道“鳥”給人類帶來哪些好處？ 你認為現(xiàn)在“鳥”的生存環(huán)境怎樣？ 你認為在“愛鳥”、“護鳥”活動中我們能做些什么？ 小 結(jié) ： （教師完成） 這節(jié)
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1