蘇教版選修鳥教案2篇(完整版)
【正文】 造思維，說出自己獨(dú)特的感受和見解，以次訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力和收集信息、處理信息的創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生價(jià)值觀。（展示屏幕） （請學(xué)生主持人上場） 一、 觀鳥 —— 展示臺 引語：（略寫） 設(shè)題： 說說觀鳥之美的感受。而其中更重要的是把這種關(guān)注化做愛鳥、護(hù)鳥的行動。 圍繞本專題 設(shè)計(jì)的問題，發(fā)揮創(chuàng)造思維，說出自己獨(dú)特的感受和見解。 通過各種途徑了解“鳥”給人類帶來的好處。（自由發(fā)言） 朗誦收集的詠鳥詩。 板書設(shè)計(jì)： 觀鳥 欣賞其美 詠鳥 體會其情 讀鳥 悟其內(nèi)涵 議鳥 關(guān)其命運(yùn) 。（學(xué)生自愿講述） 辯論題：《古鳥化石》中，作者贊美日本民族是個(gè)注重美與文化的民族，而認(rèn)為“國人”普遍欣賞品位不高，你同意這中看法嗎？（正、反雙方辯論，主持人小結(jié)） 四、 議鳥 —— 問題屋 引語：（略寫） 設(shè)題： 你知道“鳥”給人類帶來哪些好處？ 你認(rèn)為現(xiàn)在“鳥”的生存環(huán)境怎樣？ 你認(rèn)為在“愛鳥”、“護(hù)鳥”活動中我們能做些什么？ 小 結(jié) ： （教師完成） 這節(jié)課，我們通過觀鳥、詠鳥、讀鳥、議鳥幾個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動，欣賞到了鳥的美麗、體會到了鳥蘊(yùn)涵的情感
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