【摘要】管仲列傳管仲列傳司馬遷管仲是春秋時杰出的政治家、著名的軍事家、軍事改革家。齊桓公尊稱管仲為“仲父”。管仲從政40多年,使齊國國力大振,使齊桓公成為一代霸主。管仲也被后人尊為一代名相。學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握重要文言詞語及語法現(xiàn)象。,以及管仲任政的基本理念。司馬遷生活在一個沒有知己、無人救援的冷酷世界里,他多么希望身邊有
2024-11-19 13:39
【摘要】可以預(yù)約的雪學(xué)案【課堂同步】1、給下列加點字注音菅芒花()憫?。ǎo怨無尤()蕭颯()蜿蜒()()2、解釋下列詞語平步青云:義薄云天:因緣:姻緣:【課后鞏固】閱讀課文,回答
2024-12-08 21:24
【摘要】課題:《高祖本紀(jì)》(三課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的實詞、虛詞“因”的用法等文言基礎(chǔ)知識,并能翻譯重要的句子。2、熟讀課文,分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。體會文中洋溢著的良史堅持真理,秉筆直書的精神?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、堅持一分為二的觀點,認(rèn)識和評價漢高祖這個人物。2、比較劉邦和項
2024-12-09 04:44
【摘要】《鞋的故事》導(dǎo)學(xué)案龍夫剛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、走近孫犁,感悟?qū)O犁;2、理解作家對物質(zhì)文明進(jìn)步下的農(nóng)村女孩子命運的理解與關(guān)注,對正在逝去的美好事物的呼喚的思想感情。3、學(xué)習(xí)作家在寫作上的諸種技巧,學(xué)以致用。知人論世:1、孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。19
2024-12-08 13:50
【摘要】刺客列傳學(xué)案設(shè)計一、文章內(nèi)容分析:1、請生講述文章大致內(nèi)容2、文章段落層次分析?二、分析人物形象:1、本文成功地塑造了荊軻的形象。對荊軻其人,歷來仁者見仁,智者見智。你認(rèn)為荊軻是怎樣一個人?速讀課文,根據(jù)課文談?wù)勀愕目捶ā#ㄌ崾荆嚎蓮乃枷?、性格、才能、精神方面分析?、本文在正面刻畫荊軻形象的同時,還刻畫了哪些人物形象?這些人物對荊軻形象的刻畫起到了什
2025-06-07 16:05
【摘要】《高祖本紀(jì)》復(fù)習(xí)學(xué)案一、.復(fù)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2.掌握文中重要的實詞、虛詞的用法等文言知識,并能翻譯重要的句子。二、《高祖本紀(jì)》文言知識整理1、給下列加點字注音。(1)大澤之陂(bei)
2024-11-19 21:24
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀小說,把握作品的基本內(nèi)容,了解作家的創(chuàng)作意圖。2.在閱讀中,注意小說和生活的關(guān)系,注意作品是如何反映社會問題,如何表現(xiàn)人的內(nèi)心世界的,注意作家如何在創(chuàng)作中運用自己的生活體驗。3.在閱讀中學(xué)會從不同角度去分析和感受作品,能比較全面地把握作品的思想傾向和作家的基本立場。二、資料鏈接1.魯迅(1881——19
【摘要】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1.選出下列句子中不含通假字的一項()(3分)A.嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸B.以為誘騎,皆驚,上山陳C.廣暫騰而上胡兒馬D.大將軍不聽,令長史封書與廣之莫府解析A項“嘗”同“?!保籅項“陳”同“陣”;D項
2024-11-28 02:53
【摘要】《淮陰侯列傳》教案1《淮陰侯列傳》教案(轉(zhuǎn)載)?教學(xué)目標(biāo):?1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識?2、把握《史記》敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色?3、拓展學(xué)生的文化視野、激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力?4、讓學(xué)生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史
2025-06-10 01:46
【摘要】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過文本的研讀,認(rèn)識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過文本的研讀,感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實,也富有文學(xué)的詩意;3、通過文本的研讀,探討通過典型事例、生動細(xì)節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過文本的研讀,深入探討李廣悲
2024-11-27 22:57
【摘要】《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.培養(yǎng)理解常見文言實詞在文中的含義,理解常見文言虛詞在文中的意義和用法,理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法,理解并翻譯文中的句子的能力。2.培養(yǎng)分析綜合及鑒賞評價的能力,鑒賞《史記》描寫人物形象的方法。通過梳理矛盾沖突,品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。【學(xué)習(xí)重點】1.
2025-04-25 12:51
【摘要】刺客列傳煙塵漫天,車輪滾滾,諸侯紛爭,戰(zhàn)亂不斷??公元前475年,中國陷入長達(dá)二百五十多年的戰(zhàn)國時代……刺客列傳《選讀》——刺客列傳《史記.刺客列傳》以時間為順序,敘述了從春秋到戰(zhàn)國時期的五位刺客,即:曹沫、專諸、預(yù)讓、聶政、荊軻。所謂刺客就是通過暗殺手段來實現(xiàn)自己目的的人。本文節(jié)選的是“荊軻刺
2024-11-19 13:45