【摘要】春節(jié)時,小明和爸爸、媽媽燃放某種禮花.人在點燃導火線后要在燃放前轉移到10米以外的安全區(qū)域.已知導火線的燃燒速度為2厘米/秒,人離開的速度為4米/秒,那么導火線的長度必須超過多少厘米,才能確保點火人的安全?解:設導火線的長度為x厘米,根據題意得:4102x>
2024-12-16 12:29
【摘要】不等式的解集同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、耐心選一選,你會開心(每題4分,共32分)1、-3x≤6的解集是()0-1-20-1-2012012A、B、C、D、
2024-11-23 02:22
【摘要】第七章不等式第1課時一、學習目標:1.會用不等號“<,>,≤,≥,≠”等不等號連結兩個數.2.理解描述不等關系的詞語,例如:大于,小于,不大于,不小于,大于或等于,小于或等于,不等于??.理解正數,非負數,負數等等用不等式表示的方法.3.理解生活中有一些描述不等關系的詞語,例如:最大(?。?,最高(低),超過,低
2024-12-16 21:17
【摘要】第七章不等式一、學習目標:1.知道不等式的解,不等式的解集.會判斷一個數是不是某個不等式的解.2.會用數軸表示不等式的解集.3.會寫出數軸表示的不等式的解集.4.會結合數軸寫出某個不等式的整數解.二、學習重點:利用數軸表示不等式的解集學習難點:有特殊條件限制下的不等式的解三、知識鏈接:方程2x+1=9的解為:
2025-06-13 19:03
2024-12-16 04:33
【摘要】學習目標:,尤其是不等式的基本性質2;.用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結概括的能力;通過不等式基本性質的學習,認識不等式所具有的內在同解變形的數學美,陶治自己的數學情操。學習重點:掌握不等式的三條基本性質,尤其是不等式的基本性質2.學習難點
2024-12-17 04:41
【摘要】課題三維目標知識與技能過程與方法請改態(tài)度與價值觀,理解不等式的意義;。,從對具體事例的分析中得到不等量關系;、用數學的情境,讓學生體驗用數學知識解決實際問題的方法.。教學重點難點不等式的意義以及會用不等式表示不等關系;在實際問題中用不等式表示不等關系.
2024-12-14 00:25
【摘要】不等式的解集同步練習,不包括-4的是()≤-4≥-4-6()=1是不等式-2X-2是不等式-2X1的解集-X1的解集是X-13.
2024-11-27 00:51
【摘要】生活中的不等式目標要求:1.在現實情境中認識數量間的不等關系,理解不等式的意義;2.會用不等式表示不等關系.過程性目標:1.引導學生分析具體事例,從對具體事例的分析中得到不等量關系;2.通過分析、抽象得到不等式的概念情感態(tài)度目標:1.在對實際問題的數量關系進行比較分析、作出推斷的過程中,提高學生參與數
2024-12-16 13:47
【摘要】不等式的解集本節(jié)知識點知識技能目標過程性目標[]了解(認識)理解掌握靈活運用經歷(感受)體驗(體會)探索第一課時式的意義.※※※、不等式的解集、解不等式這些
2024-12-11 06:06
【摘要】(1)一輛轎車在某公路上的行駛速度是akm/h,已知該公路對轎車限速是100km/h,那么a和100之間的關系可以表示為?下列問題中的數量關系能用等式表示嗎?若不能,應該用怎樣的式子來表示?解:a≤100(2)根據科學家測定,太陽表面的溫度不低于6000℃.設太陽表面
2024-12-06 01:27
【摘要】第一篇: 學案八年級(下)不等式的解集 備課時間:2008-1-18上課時間主備:審核:備課組班級姓名教學目標 1.知識目標:了解不等式的意義;不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含義;.能...
2024-11-15 23:33
【摘要】1、什么是一元一次不等式?1、什么是一元一次不等式?2、解一元一次不等式:(1)7X-1;(2)-7X1;(3)-2X7;(4)2X-1;(2)-7X1;(3)-2X7;(4)2
2024-12-06 22:44
2024-12-16 12:16
【摘要】南京師范大學附屬中學江寧分校初中數學八年級下冊(蘇科版)生活中的不等式小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和,去公園游樂場玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時,誰會向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時,誰會向上蹺?請你當裁判你能知道游戲的結果嗎?為什么?因為30<55,所以小磊會
2024-12-09 00:50