【摘要】走進(jìn)紐約作者:劉成章制作者:周燕妮工作單位:燎原中學(xué)溝壑巉巖浸淫皚皚镢頭奇崛哐當(dāng)嘈雜
2024-12-06 01:57
【摘要】走進(jìn)紐約一.基礎(chǔ)知識(shí)積累:1.給下列加點(diǎn)字注音:溝壑()砭骨()烙?。ǎ┬鷩蹋ǎ┵p賜()倏地()雜沓()擎天()2.根據(jù)課文內(nèi)容,完成下列詞語填空:。_屈一指超塵脫_微不足_容光_發(fā)心急火_
2024-11-23 17:43
2024-12-08 03:40
【摘要】《勇氣》教學(xué)實(shí)錄及反思今天走進(jìn)教室,體育委員正在查今天沒有出操的同學(xué),可是還沒有查完,上課鈴就響了,我讓他先下去,下課后老師和他一起來處理。然后要求同學(xué)們拿出語文課本,我們今天來學(xué)習(xí)《勇氣》這一課。因?yàn)閷W(xué)生肯定還沉浸在剛才的事件中,我必須讓他們有思維轉(zhuǎn)變的時(shí)間和進(jìn)入課堂的情緒,所以我有意的留了幾分鐘時(shí)間讓他們看書。當(dāng)然之前先提了一個(gè)問
2024-12-17 04:20
【摘要】《山中避雨》教學(xué)實(shí)錄一、引發(fā)激情,導(dǎo)入新課。(上課伊始,播放廣東音樂《步步高》,讓學(xué)生在輕松、愉快的音樂聲中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))師:剛才老師給大家播放的曲子是著名的廣東音樂《步步高》,老師想問一問,聽了這個(gè)曲子,你們的心情如何?學(xué)生們紛紛舉手。生1:聽了這個(gè)曲子,我的心情非常舒暢。生2
2024-11-28 00:04
【摘要】最苦與最樂》教學(xué)實(shí)錄伍學(xué)明一、課題釋疑理內(nèi)容師:今天我們一起來學(xué)習(xí)《最苦與最樂。之前,大家已經(jīng)閱讀了課文,我想先問問大家,發(fā)現(xiàn)課文標(biāo)題的特點(diǎn)沒有?生1:是一個(gè)并列短語。生2:前后兩個(gè)詞語之間意思相反。師:像這樣的標(biāo)題大家還見過嗎?生3:本冊(cè)還有一篇課文《重復(fù)與變化》。
2024-12-13 02:40
【摘要】一、課前訓(xùn)練:師:“推薦好書,閱讀大千世界;奉獻(xiàn)好話,聆聽至理箴言?!笔紫?,請(qǐng)今天進(jìn)行課前訓(xùn)練的同學(xué)來介紹好書好語。杜牧:大家好。今天我要給大家推薦的好書是《散文大師——朱自清》,朱自清是我國(guó)著名的散文家。他主要的作品有散文集《背影》、《歐游雜記》。我下面給大家朗讀他的散文《匆匆》中的兩個(gè)段落。(選段略)我要送給大家的一句話是:珍惜時(shí)
2024-12-13 08:32
【摘要】教學(xué)背景:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為:“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?!薄伴喿x教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。”應(yīng)該說“對(duì)話”是課堂教學(xué)的本位回歸。所謂對(duì)話教學(xué),不僅僅是以對(duì)話為手段的教學(xué)方式,更是一種以對(duì)話為原則、以對(duì)話精神為主導(dǎo)的新的教學(xué)形態(tài)。它首先意味著教學(xué)從知識(shí)傳授走向知識(shí)生成,意味著“教學(xué)內(nèi)容是在教學(xué)過程之中創(chuàng)造的?!蹦敲丛撊绾卧?/span>
2024-12-17 04:19
【摘要】《別了,“不列顛尼亞”》課堂實(shí)錄師:1997年7月1日,是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子。這一天的零點(diǎn),全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲。它響徹環(huán)宇,向五洲四海鄭重宣告:中華人民共和國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)的時(shí)刻到來了!這是中華民族洗雪百年恥辱,長(zhǎng)民族志氣、振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻。這是中華民族的一件百年盛事,也是20世紀(jì)世界歷史上的一件大事,它將永載史冊(cè)。為了報(bào)道
2024-12-16 13:32
【摘要】《憶讀書》教學(xué)案例案例師:“同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?”(眾:喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書?”“我喜歡讀科幻的。”“我喜歡讀偵破的?!薄拔蚁矚g讀人物傳記?!睅煟簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。縱覽古今,橫觀中外,許多名人都和書結(jié)下了不解之緣。詩(shī)人汪國(guó)真說過:“最優(yōu)秀的讀者,不一
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)說明教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析執(zhí)教教師簡(jiǎn)介一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明返回本頁頁首一、以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)學(xué)生的語文能力主要是通過學(xué)生自己的語文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的,不是老師教會(huì)的。所
2024-12-17 09:41
【摘要】教學(xué)目的:理清小說的故事情節(jié),把握人物形象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn):理解孔明的“三笑”和他的“空城計(jì)”得以施計(jì)成功的重要原因。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中的人物形象進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)課時(shí):《空城計(jì)》第二課時(shí)教具:錄音機(jī)、磁帶、網(wǎng)上下載的《三國(guó)演義》電視劇孔明在城樓上彈琴的劇照(劇照人物有:孔明、兩個(gè)書童)教學(xué)流程:
2024-12-16 21:04
【摘要】讓人物引燃激情用激情燃燒學(xué)生──《鄧稼先》課堂教學(xué)實(shí)錄山東省鄒城市兗礦集團(tuán)鮑店礦校榮維東【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鄧稼先舍身許國(guó)、英勇無畏的精神和不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)純正的人格。2、感受本文凝練蘊(yùn)藉激情涌動(dòng)的語言?!窘虒W(xué)方法】
【摘要】《美猴王》教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄初一語文課授課老師:張吉榮指導(dǎo)老師:唐克明設(shè)計(jì)理念:自主—合作—探究學(xué)習(xí)的新理念。課時(shí)安排:兩課時(shí)。自主學(xué)習(xí):課前預(yù)習(xí)課文,掃除文字障礙,理清結(jié)構(gòu)層次,圍繞課后思考與練習(xí)自習(xí)課文。合作學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)課文的過程中,提倡小組的合作精神,通過想象畫出心目中的美猴王,同學(xué)之間交流品評(píng)。
【摘要】《棗核》一、新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求:(一)積累字詞,理清文章的線索(三)品味樸素而蘊(yùn)含深情的語言,體會(huì)同鄉(xiāng)對(duì)故土的深深的依戀之情二、本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)品味語言,理解海外游子的思鄉(xiāng)之情三、學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:小組合作、探究、討論四、具體過程:(一)導(dǎo)課:(大屏幕播放“回家的人”)聽到
2024-12-13 09:32