語文版八上走進紐約word教學實錄及反思(完整版)
【正文】 的吸引力。 準備反映紐約豐富的物質(zhì)文明和高節(jié)奏生活的幻燈 。那么，一個生于黃土高坡，聆聽著 高亢粗放的信天游，走在高原縱橫交錯的溝溝壑壑的人，有一天置身于地球另一邊，置身于美國的第一大城市 —— 紐約的摩天大樓之中，看著這座商業(yè)帝國，高樓林立、車水馬龍的景象會有什么樣的感想呢 ?帶著這種好奇，讓我們“走進紐約”，走進劉成章感受到的紐約。接下來讓我們再次快速閱讀課文，邊讀邊思考，作者是從哪些角度觀察紐約的，找出課文中的相關(guān)語 句。 師：不錯，課文 嫻熟地使用了靜態(tài)描寫以及動態(tài)描寫的方法，描繪了紐約的都市風光，讀來使人目不暇接。 生：第二段“萬里長風如透明的長天巨龍，正以七八十里的時速掠過，龍爪和龍鱗碰著、撕扯著每個人的衣裳和頭發(fā)，使每個人艘狼狽得如同龍的掌中玩物，無法站穩(wěn)。 生：讀到“乘電梯耳膜受到強壓??”一段，我仿佛此時正置身于繁忙的紐約街頭，感受著這座現(xiàn)代化都市緊張的生活節(jié)奏。 生：“路。??” 表現(xiàn)出紐約的道路縱橫交錯，交通十分發(fā)達。這樣的語氣，汪洋恣肆，充分表現(xiàn)出紐約的高樓大廈聳立如群的雄偉場面。 師：生動的比喻也得益于作者豐富奇崛的想象，逼真地刻畫了紐約的城市形象，使讀者如同身臨其境。 生：“啊，紐約，這就是紐約！面對它的奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。文中寫只有小松鼠“沒有追求，沒有壓力”，反襯出生活在紐約這樣環(huán)境 的人們，“遠不象小松鼠那么自在”，褒中有貶。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？反思之后，究其原因有二。只能是浮光掠影，感受膚淺。 板書設(shè)計參考 走 ↙ 觀察角度：街道仰視→大廈俯視→ 街道平視 ↘ 繁 進 所觀事物：高樓大廈→整個紐約→車、路、橋、燈 榮 紐 事物特點：重巒疊嶂→紙上地球→蟲、線、琴、花 喧 約 ↖ 表現(xiàn)手法：比喻 比喻 比喻 ↗ 囂 《周莊水韻》和《走進紐約》反思 《周莊水韻》和《走進紐約》都是八年級上冊語文第一單元中的兩篇游記，我都各花了兩課時講完。 師：讓我們有感情地 將這部分齊讀一次，進一步體會作者雖人在旅途卻心系祖國赤子之心。 4． 體會文中所蘊蓄的作者的思想感情 學生自由熟讀課文第三自然段，結(jié)合
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