五年級教學(xué)工作計劃5篇范文-文庫吧資料
2024-09-02 18:24本頁面
【正文】 學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪 ，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期 的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。 (2)重音符號，真的怎么去唱，注重感情 欣賞部分： 上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。 (4)學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。 (6)注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 (4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。 (2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。 五 年級教學(xué)工作計劃 3 一、教材分析 本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有 11 課， 新東北風(fēng) 唱支最美的歌 我可愛的家鄉(xiāng) 祖國印象 真善美的小世界 走絳洲 我跟阿爹拉駱駝 賀綠汀落水生還記 烏鴉與狐貍 踏雪尋梅 1音樂七巧板。 利用多媒體開展教育活動 ,使學(xué)生參與耳、眼感官 ,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,豐富課堂生活 ,開拓音樂視野。 通過律動以及集體舞的訓(xùn)練 ,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感 ,加強學(xué)生的全面素質(zhì) 。 每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí) ,教師正確處理、引導(dǎo) 。 注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練 ,指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱 。 五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體、錄音機、鋼琴、碰鐘等打擊樂器。 通過 “ 拍拍敲敲 ” 、 “ 聽聽想想 ” 、 “ 唱一唱 ” 等練習(xí) ,提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感 。 指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法 。 加強欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度 ,注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練 ,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 ,并在教學(xué)過程中滲透德育 ,改革進取 ,加快教育現(xiàn)代化 ,使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學(xué)習(xí) ,通過綜合訓(xùn)練 ,使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。 三、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng) ,為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分 ,是實施美育的重要途徑。這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。教材在注重培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)的同時 ,還十分注重愛國主義教育 ,有利于學(xué)生開始樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。總的來說 ,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 ,進一步鞏固、完善教學(xué) ,為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。在五種課型中 ,學(xué)生比較愛好歌舞唱歌課 ,這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高 ,創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。為了更好的完成音樂課教學(xué)任務(wù) ,實現(xiàn)音樂課的審美體驗價值、創(chuàng)造發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值 ,特擬定本學(xué)期教學(xué)計劃。 情感態(tài)度和價值觀：透過對音樂作品的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生用心、健康的生活態(tài)度，教會學(xué)生感恩于生活，用愛心回報社會。 第六單元《鮮花獻給你》 知識與技能：啟發(fā)學(xué)生更加有意識地關(guān)注音樂要素 (速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)性等 )在音樂表現(xiàn)中的作用，并能夠正確地運用到歌曲的演唱和對欣賞樂曲的感受中。 過程與方法：在感知不同風(fēng)格音樂的基礎(chǔ)上，透過多媒體課件，對樂曲所描繪的自然景觀進行了解，從而進一步帶領(lǐng)學(xué)生掌握這些樂曲的音樂特點。 情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞和活動，了解影視音樂的一般常識，關(guān)注音樂在影視中的表現(xiàn)方式，體會兩種不同藝術(shù)形式的結(jié)合對塑造藝術(shù)形象的重要作用。 第四單元《影視音樂》 知識與技能：能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，透過欣賞，能夠?qū)χ型庥耙曇魳返暮锰幒妥饔糜谐?
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