五年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 21:09本頁(yè)面
【正文】 (一)水的三態(tài)變化：包括第4課?！ ”３趾桶l(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感?！ ×私饪茖W(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題?！ ∷?、具體教學(xué)內(nèi)容設(shè)置如下： 第一周： 書法工具的認(rèn)識(shí)與使用 第二周： 書法筆法簡(jiǎn)介與訓(xùn)練 第三周： 書法筆法的強(qiáng)化訓(xùn)練 第四周： 字體的演變 第五周——第十四周： 例字的臨習(xí) 第十五周： 章法，集字創(chuàng)作（一） 第十六周： 章法，集字創(chuàng)作（二）五年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)?！ ∪I(yíng)造氛圍，以點(diǎn)帶面 在延續(xù)上學(xué)期興趣小組工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)興趣小組人員的重新遴選，增加四至五年級(jí)的新組員，主要是逐步在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)并吸納新的書法苗子?！ ∽龊眉议L(zhǎng)的溝通工作，使家長(zhǎng)明白書法學(xué)習(xí)的重要意義，支持書法興趣小組活動(dòng)的開展。 利用學(xué)校櫥窗對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行同步常態(tài)展示?！ ∨d趣小組的提高工作，重視對(duì)作品形式感的發(fā)掘 由于年齡的限制，青少年書法在深度上不可能達(dá)到多么高的水平，因此，作品的形式感便顯得尤為重要，因此，要通過對(duì)不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，讓學(xué)生熟練掌握使用這些形制?！ ≈攸c(diǎn)以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標(biāo)，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。通過對(duì)這些問題的探
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