【正文】 課嚴(yán)格要求學(xué)生，但平時(shí)與學(xué)生一起玩樂，游戲，關(guān)心學(xué)生 ，所教學(xué)生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學(xué)實(shí)施帶來了有利的條件。 (4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教。所以對(duì)于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對(duì)話提問，而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份。 (2)運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 (4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。 利用多媒體開展教育活動(dòng) ,使學(xué)生參與耳、眼感官 ,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,豐富課堂生活 ,開拓音樂視野。 五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體、錄音機(jī)、鋼琴、碰鐘等打擊樂器。 三、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期通過對(duì)學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng) ,為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) ?？偟膩碚f ,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 ,進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué) ,為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 第六單元《鮮花獻(xiàn)給你》 知識(shí)與技能：?jiǎn)l(fā)學(xué)生更加有意識(shí)地關(guān)注音樂要素 (速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)性等 )在音樂表現(xiàn)中的作用，并能夠正確地運(yùn)用到歌曲的演唱和對(duì)欣賞樂曲的感受中。 過程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生用心參與、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂活動(dòng)，了 解流行于本地區(qū)的主要戲曲的相關(guān)知識(shí)。 循序漸進(jìn)，逐步提高 音樂潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能練成的，所以在教學(xué)過程中，要先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，堅(jiān)持不懈，見發(fā)聲練習(xí)中獲得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高學(xué)生的音域。 感受體驗(yàn)我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風(fēng)格與韻味，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂的熱愛。如果發(fā)展出現(xiàn)障礙，學(xué)生就會(huì)缺乏生活的基本潛力，充滿失敗感，從而產(chǎn)生自卑心理。比如說一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲創(chuàng)作。 四、教學(xué)措施： 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步養(yǎng)成學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：透過欣賞和學(xué)唱，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。 過程與方法：進(jìn)一步提高欣賞樂曲的潛力，注意到樂曲在配合畫面時(shí)相輔相成的作用，并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬 “ 音效 ” 在內(nèi)的配 音。 五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 2 音樂課 是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域 ,是實(shí)施美育的主要途經(jīng)之一 ,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。本冊(cè)教材共有唱歌課 9 課 ,欣賞課 10 課 ,音樂活動(dòng)課 4 課。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢(shì)和呼吸方法來演唱 歌曲 。 在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒 ,并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。 三、教學(xué)內(nèi)容 歌唱部分： 本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌 。 基本知識(shí)部分： (1)認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。 (2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 (6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗(yàn)。 根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材 對(duì)教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化 。反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。 11 月份： 50 米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩 。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。 五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 5 篇