幼兒園大班游戲實施方案(精選10篇)-文庫吧資料
2024-09-02 17:02本頁面
【正文】 幼兒園大班游戲實施方案篇 7 活動目標： ，根據(jù)設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創(chuàng)造性建構活動。 (3)比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進行比賽。進一步提高幼兒動手做事的能力。 “ 我會刷牙、洗臉、穿衣服 ” 比賽。 (3)比賽形式：選取吃飯來進行比賽。 (1)目的：了解到有些幼兒午餐時用餐習慣不良，食量 不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，家長為圖方便一直在喂，通過開展 “ 吃飯我最棒 ” 比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習慣和不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子勇于實踐的能力。 辦法：向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的 .重視，爭取全體教師和家長對此次主題活動的配合與支持。 五、活動內容 (一 )活動倡議 目的：為了使幼兒共同參與 “ 自己的事情自己做 ” 主題活動，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設相應的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 “ 自己的事情自己做 ” 主題活動的各項活動。 由幼兒園準備活動獎品和禮品，提 高孩子參與活動的積極性。 以班為單位作好參加活動的準備： (1)抓好幼兒生活技能的教育和學習。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。為了促進幼兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳《關于開展全省幼兒 “ 健康、快樂、發(fā)展 ” 主題活動的通知》精神，結合我縣實際，制訂圍繞 “ 自己的事情自己做 ” 開展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。 二、認識場景 棒子可以怎么玩呢 ? 三、分散自主開展運動 區(qū)域一：小烏龜爬爬爬 材料：棒子、墊子 區(qū)域二：趕小豬 材料：棒子、紙球、水瓶 區(qū)域三：跳皮筋 材料：棒子、椅子 區(qū)域四：小青蛙跳跳跳 材料：棒子 四、放松活動 健身結束了，讓我們去洗洗澡吧 !(隨著音樂，幼兒自由地做做洗澡的動作，放松身體 ) 幼兒園大班游戲實施方案篇 6 一、活動背景 近些年來，各地在加快學前教育發(fā)展的同時，積極推進幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進了幼兒園保育教育質量的不斷提高。 音樂 (跳躍的熱身音樂、輕松的運動音樂、舒緩的放松音樂 ) 觀察指導： 引導幼兒運用棒子和輔助材料進行運動。 能夠在合作游戲中體驗運動的樂趣。 是否運用不同的方法進行操作，并能正確進行記錄。 在孩子操作游戲材料過 程中，教師按幼兒能力層次的不同，可以充當旁邊者、指導者和游戲伙伴的角色，用語言提示簡接指導幼兒游戲。然后到標有 “ 第 2 步 ” 的取卡處取卡片，按照卡片上的要求，把相應數(shù)量的動物或者植物請到相應的青蛙家的房間里。有點子的卡片要求孩子默數(shù)卡片上點子的數(shù)量 (旁邊標有 “ 小眼睛 ” 的暗示圖 )。問題情景卡片分別在池塘和房 子邊，上面標有數(shù)字，暗示幼兒操作的順序。池塘與房子間有草地、樹木連起來，整個墻面是夏天池塘的情景。池塘旁邊有用廢舊的紙盒制作的房子，房子共有三層，每層三間房間，底樓第一間房間標有 “101” 字樣。 經驗準備：幼兒閱讀過《夏天的荷花塘》的兒歌、對兒歌內容理解，對荷花塘里的 動物植物興趣較高。 材料準備： 墻面創(chuàng)設：創(chuàng)設池塘、廢舊紙盒制作的青蛙家的情景。 幼兒園大班游戲實施方案篇 4 目標： 運用多種方式數(shù)數(shù)，目測 10 以內數(shù)群、理解序數(shù)，并且正確進行記錄。 現(xiàn)代教育意義 此游戲賦予幼兒以角色，提高了幼兒參與游戲的積極性。念完兒歌，各組“ 老鼠 ” 依次從椅子上跳下 “ 偷油 ” ，待聽到 “ 貓醒了 ” 的信號時，老貓起身四處捕捉 “ 老鼠 ”
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