蘇教版品德與生活二下我與小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-27 21:47本頁面
【正文】 ） 交流學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)：對(duì)這，你了解嗎？ （ 2） 補(bǔ)充內(nèi)容，讓學(xué)生獲得新認(rèn)識(shí)：我?guī)砹艘恍┢渌湎?dòng)物的圖片，讓我們看看。）師再補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 ○ 其中一旦某人說到 “ 十二種瀕臨滅絕 ” 的動(dòng)物，相機(jī)插入課件加以形象、生動(dòng)的補(bǔ)充。哪一組先來展示你們的收獲 —— 請(qǐng)兩組。 （ 1） 領(lǐng)取 “ 動(dòng)物 ” 資料袋；閱讀；小組交流。 小朋友，今天，這 5 位動(dòng)物朋友也為大家?guī)砹瞬簧賱?dòng)物知識(shí)，想看嗎？ 三、閱讀資料，增長(zhǎng)動(dòng)物知識(shí)，增強(qiáng)熱愛之心 1． 以小組為單位，請(qǐng)每個(gè)組員認(rèn)真讀懂你的一張資料卡。不過。 （學(xué)生齊唱）哎呀，你們唱得真好，我好 像進(jìn)入了大森林。 （ 3） 我也帶來了幾種動(dòng)物的叫聲，你再來猜猜。小狗會(huì)怎么開心地叫呢？誰來學(xué)學(xué)。 （ 3）為使內(nèi)容鮮活、 生動(dòng)、充分，交流中可隨機(jī)穿插贊美動(dòng)物的歌曲、兒歌、古詩，抱抱完具小動(dòng)物等活動(dòng)。 調(diào)控：（ 1）同一類的進(jìn)行補(bǔ)充 —— 呈現(xiàn)出 “ 分塊 ” 交流。 4．你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？小朋友，通過飼養(yǎng)動(dòng)物，通過課前的知識(shí)調(diào)查，現(xiàn)在，你對(duì)哪種動(dòng)物最了解呢？請(qǐng)拿出自己制作的動(dòng)物明星卡跟小組里的組員說說。）
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