未來版品德與社會(huì)四下家鄉(xiāng)的四季變化課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】家鄉(xiāng)的四季變化同學(xué)們，你們家鄉(xiāng)的四季是什么樣的？四季原本是一家人，有冬爺爺和三個(gè)孫女。夏姑娘是老大，秋姑娘是老二，春姑娘最小是老三。一天，他們接到了上天的任務(wù)主管了四季。由于冬爺爺和夏姑娘的脾氣都很暴躁，所以上天把他們分開，讓他們分別掌管冬季和夏季。而春姑娘因?yàn)樾郧槿岷?，接管了春天，?fù)則萬(wàn)物的復(fù)蘇。秋姑

2024-12-08 00:52

蘇教版品德與社會(huì)四下怎樣和他聯(lián)系教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《怎樣和他聯(lián)系》教學(xué)設(shè)計(jì)南京市江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)言華一、教學(xué)內(nèi)容：《怎樣和他聯(lián)系》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第三單元“我與外界的聯(lián)系”中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種常用的通信方式及通信的分類與信息傳遞途徑。2、了解現(xiàn)代常用通信方式的特點(diǎn)，會(huì)選擇合適的通信方式與他人聯(lián)系。3、感受通信

2024-12-13 03:29

蘇教版品德與社會(huì)六下可怕的物種入侵第2課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)課題8．可怕的物種入侵教學(xué)課時(shí)第2課時(shí)主備教師杜華風(fēng)教學(xué)目標(biāo)了解外來有害物種瘋長(zhǎng)、蔓延的科學(xué)道理，知道外來有害物種入侵對(duì)原來的生態(tài)系統(tǒng)、物種多樣性和人類健康帶來的巨大危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物種入侵問題與我們的生活息息相關(guān)，理解生物之間、人與自然和諧共存的重要。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)知道有害物種入侵的主要方式，了解

2024-12-13 10:28

蘇教版四下第三單元第2課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版四下第三單元第二課時(shí)常見的數(shù)量關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：教科書第28頁(yè)例2，例3和29頁(yè)“練一練”教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：理解掌握“總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量”“路程=速度×?xí)r間”等常見數(shù)量關(guān)系，能應(yīng)用這些數(shù)量關(guān)系解決一些實(shí)際問題。2.過程與方

2024-12-02 19:39

蘇教版品德與社會(huì)四下怎樣和他聯(lián)系優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】怎樣和他聯(lián)系一、游戲?qū)?、大家看過開心詞典嗎？今天，開心詞典也來到了我們的課堂上，我是主持人吳小丫。有誰(shuí)想來參加我們班的開心辭典？這樣，我們每個(gè)小組選一個(gè)人，通過搶答，再?gòu)?人中角逐出1人參加下一個(gè)環(huán)節(jié)。（請(qǐng)人）出題：我說開始，你們才能舉手，請(qǐng)聽題：2、謝謝你們?nèi)齻€(gè)同學(xué)，請(qǐng)回座位。恭喜你

2024-11-28 01:09

冀教版品德與社會(huì)四下值得驕傲的家鄉(xiāng)人教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】3.值得驕傲的家鄉(xiāng)人教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題值得驕傲的家鄉(xiāng)人課型新授教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)用具相關(guān)資料教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)。過程與方法自主閱讀，交流搜集的資料，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的事跡。情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)

2024-11-26 22:32

未來版品德與社會(huì)四下家鄉(xiāng)的發(fā)展變化課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】未來版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)執(zhí)教：肅北縣縣城小學(xué)范菊英現(xiàn)在我們穿的衣服顏色、款式比較單一過去我們穿的衣服顏色、樣式多，每人好多件，酷吧！過去我們吃的飯菜過去我們賣糧用的糧票、糧

2024-11-23 01:32

蘇教版品德與社會(huì)四下我們的民風(fēng)民俗教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《我們的民風(fēng)民俗》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱《我們的民風(fēng)民俗》科目語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來說，對(duì)家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來歷應(yīng)該有一定程度的了解。但是，他們掌握得還

2024-12-13 10:28

冀教版品德與社會(huì)四下值得驕傲的家鄉(xiāng)人教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】值得驕傲的家鄉(xiāng)人教案設(shè)計(jì)思路教材介紹了為中國(guó)和世界做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的典型代表、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)、仁人志士等。這些人物的事跡，對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的教育作用。學(xué)生可以從這些人物的事跡中，理解人物的優(yōu)秀品質(zhì)，理解他們?yōu)槭裁磿?huì)有這些優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)社會(huì)的影響和教育意義，從而引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的信念和價(jià)值觀，自覺地把高尚的道德精神融化到自己的生活中

2024-11-26 23:31

未來版品德與社會(huì)四下家鄉(xiāng)的方言教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《家鄉(xiāng)的方言》教學(xué)設(shè)計(jì)白銀區(qū)順安小學(xué)李彩霞教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第二單元《家鄉(xiāng)的方言》教材分析：“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美，鄉(xiāng)音最親，鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。說到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的方言是最具有代表性的。同時(shí)，我國(guó)由于地域遼闊，各地的方言更是豐富，他與人們的生活緊密相連。因此讓學(xué)生充分了解方言是十分重要的。

2024-11-27 19:25

蘇教版品德與社會(huì)六下科學(xué)技術(shù)的喜與憂第2課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)課題11．科學(xué)技術(shù)的喜與憂教學(xué)課時(shí)一課時(shí)主備教師杜華風(fēng)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)在人們的生活與社會(huì)發(fā)展中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)科、愛科學(xué)的熱情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，懷著報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。幫助學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的利與弊，并對(duì)科學(xué)技術(shù)所帶來的負(fù)面影響能持有正確的態(tài)度。

2024-12-01 01:04

蘇教版品德與社會(huì)四下怎樣和他聯(lián)系2-文庫(kù)吧資料

【摘要】11、怎樣和他聯(lián)系江寧區(qū)江寧小學(xué)吳鳳英教學(xué)目標(biāo)：了解通信的發(fā)展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)一些常用的通信方法，感受通信與人們生活的關(guān)系。比較不同通信方式的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞?，與自己的親友進(jìn)行通信聯(lián)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：制作課件；準(zhǔn)備電話機(jī)；信封。2、學(xué)生

2024-11-28 01:09

浙教版品德與社會(huì)四下多彩的服飾第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)多彩的服飾第二課時(shí)第四單元共同生活的世界游戲：我猜，我猜，我猜猜猜職業(yè)服裝活動(dòng)：我是小小設(shè)計(jì)師

2024-11-19 05:22

蘇教版品德與社會(huì)四下綠色小衛(wèi)士教學(xué)實(shí)錄-文庫(kù)吧資料

【摘要】《綠色小衛(wèi)士》教學(xué)實(shí)錄李家巷中心小學(xué)周紅芳教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課《綠色小衛(wèi)士》第一課時(shí)。教材分析：《綠色小衛(wèi)士》是蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第二單元中的一課。本單元內(nèi)容由：“是垃圾還是資源”、“污染的包圍圈”、“破了的生命網(wǎng)”、“拯救地球有辦法”四個(gè)部分組成。本課的主題是樹立環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參與環(huán)保。今天我執(zhí)教的是第一課時(shí)：“是

2024-11-27 20:00

蘇教版品德與社會(huì)四下伸出你的手-文庫(kù)吧資料

【摘要】伸出你的手蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)老師或講課小朋友：同學(xué)們，請(qǐng)翻到《品德與社會(huì)》第21頁(yè)，今天我講的內(nèi)容是“伸出我的手”。當(dāng)你生活在幸福和快樂之中的時(shí)候，你可曾留心過：我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人。老師或講課小朋友：現(xiàn)在讓我們看一看生活中一些不幸的孩子。（點(diǎn)課件）老師或講課小朋友：同學(xué)們看得很認(rèn)真

2024-11-28 01:09

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