【摘要】春朱自清寫景抒情的散文朱自清(1898-1984),現(xiàn)代著名散文家、詩人。本名自華,后改自清,字佩弦,江蘇東海人。1916年入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí),開始新詩創(chuàng)作。大學(xué)畢業(yè)后,先后在江蘇、浙江一帶中學(xué)任教,課余創(chuàng)作新詩。1924年發(fā)表新詩《毀滅》,影響很大。1925年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。1928年出版散文集〈背影〉。1927年散文〈
2024-12-16 04:36
【摘要】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點1.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風(fēng)格;2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細致多角
2024-12-16 02:24
【摘要】11《春》班班通應(yīng)用說課稿一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄娨獍蝗坏膶懢笆闱樯⑽摹4禾煸谥熳郧逑壬墓P下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。這篇文章是寫景抒情散文中的精品,可以讓學(xué)生得到美的享
2024-11-28 00:41
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-16 21:30
【摘要】東陽中學(xué)“自主式五步教學(xué)”學(xué)習(xí)提綱年級:七學(xué)科:語文學(xué)期:上設(shè)計時間:2020年9月19日星期一NO:1課題春課型第一課時策劃者康春華審核者導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習(xí)時間2020-9-23學(xué)習(xí)者學(xué)生班級七(3)班學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語朗潤醞釀婉轉(zhuǎn)嘹亮應(yīng)
2024-11-27 21:30
【摘要】進入檢復(fù)新授探究總結(jié)訓(xùn)練結(jié)束春.練習(xí)返回1.給下列加粗的詞語注音。醞釀()朗潤()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學(xué)常識填空。本文作者是________,字___
2024-11-27 10:05
【摘要】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美。《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-12-08 04:20
【摘要】蘇教版初中八上《古詩四首——春望》教案教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩。2、理解詩歌的字面意思,體會字里行間蘊涵的情味。3、細心品味膾炙人口的千古名句。重點難點1、重點:背誦默寫詩歌。2、難點:體會詩歌的意境。教學(xué)時數(shù)四教時教學(xué)過程第一教時《春望》一
2024-12-16 13:54
【摘要】初一級語文科教案年月日課題:11春1.(復(fù)習(xí)詢問他人來自哪里,操練以下句型。)T:IspeakChinese,andyouspeakEnglish,OK?Ss:OK!T:你來自哪里?S1:Whereareyoufrom?(接著,同學(xué)們做鏈?zhǔn)?/span>
2024-11-26 21:00
【摘要】執(zhí)筆人審核人2009年12月日課題《想像》寫作訓(xùn)練課型作文課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)知識短文《想像》,了解想像的定義和作用,學(xué)會合乎情理地發(fā)揮想像力。2、引導(dǎo)學(xué)生能按照指定材料展開想像,把文章寫豐富、寫生動。3、通過學(xué)習(xí)明確
2024-11-28 00:42
【摘要】夏教學(xué)目標(biāo)1.感受夏天的特點及文章的語言魅力。2.體會課文表達的思想感情。3.學(xué)習(xí)課文抓住特征寫景的方法。二、教學(xué)的基本任務(wù):誦讀、品味、感悟,滲透學(xué)法指導(dǎo)。三、教學(xué)設(shè)想1、反復(fù)誦讀,體會景物的特點和作者的思想感情。注意點:朗讀重音的確定、語速的急緩要與作品的思想感情相適應(yīng)。2、創(chuàng)設(shè)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主
2024-12-16 13:55
【摘要】狼蒲松齡內(nèi)鄉(xiāng)縣夏館初中邢明理教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)情節(jié)設(shè)計和精練而生動的語言運用。2、初步了解古漢語中詞語活用的特點。教學(xué)重難點1、弄清常用實詞的含義,正確理解文章句意。2、理解課文所表達的內(nèi)容及表現(xiàn)的實際意義。3、理解文言文中古今異義現(xiàn)象、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義現(xiàn)象。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法重讀
2024-12-16 07:57
【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾內(nèi)容主題上闋:飲酒問月\景曠達胸襟下闋:難眠懷弟/情思念親人水調(diào)歌頭蘇軾幾時上片問天欲恐——矛盾何年
【摘要】第11課西埔中學(xué):彭灼蘭教材分析?《春》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個單元分別是教會學(xué)生感悟人生、珍愛生命,本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美、情美、字美。教會學(xué)生在有感情的朗讀中,積累語言、品味情感、學(xué)會寫景方法?!洞骸房梢宰鳛檫@個單元的重要教學(xué)。?《春》
【摘要】九往事依依第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、整體感知課文,理清作者思路。2、學(xué)會運用人物的情態(tài)、心理等描寫方法表現(xiàn)精神生活。【重點知識及能力講解】引導(dǎo)學(xué)生體會“我”看畫,讀書“甚得其樂”、“身臨其境”的情態(tài),理解其精神生活。這是學(xué)習(xí)本文的重點。?預(yù)備訓(xùn)練1.給下列加點字注音。浩淼.()
2024-12-16 04:29