蘇教版語文七上春-文庫吧資料
2024-12-16 04:36本頁面
【正文】 偷偷地 從土里 鉆 出來 ,嫩嫩 的 ,綠綠 的 .園子里 ,田野里 ,瞧去 ,一大片一大片 滿 是的 .做著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 朗讀８－１０段，思考這樣的結(jié)尾和與描繪景物時所表露的情感有何聯(lián)系？ 三個形象的比喻各自成段，是按照喻體由出生－美麗－健康的成長順序排列的，強調(diào)春天的 、 、 ，作者在完美地制作了春天的畫卷后，縱情地對春天予以贊美，頌春， 。 初步感知 課文對春天的描寫分幾個步驟？ 在描寫春景時共寫了幾幅畫面？ 繪 贊 盼 春 1 2—7 8—10 春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 迎春圖 第一段賞析 : 本段運用了什么樣的修辭手法？思考它和文章主體部分在內(nèi)容上有何聯(lián)系？ 疊用盼望著運用“反復”的修辭手法，生動地表達出盼望春天的急切心情；“東風來了，春天的腳步近了”運用擬人手法，表達喜春的感情。 。／肅立不做聲，表示哀悼。 密密開著的花及柔嫩的葉子。 歡歡喜喜的樣子。 抖擻精神： 欣欣然： 繁花嫩葉： 呼朋引伴： 花枝招展： 舒活： 靜默： 舒展，活動 呼喚朋友，招引同伴 比喻姿態(tài)優(yōu)美。 昏黃不明亮。文中是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。o
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