幼兒園社會活動策劃書5篇大全-文庫吧資料
2024-08-27 16:00本頁面
【正文】 一說，圖片上有誰 ?在干什么 ?請幼兒猜猜，哪些小朋友會比較快樂 ?為什么 ?請幼兒在快樂的小朋友旁邊畫一個笑臉。 幫助幼兒理解：快樂唄心情與別人共同分享，能讓自己更快樂。 。 活動過程 。 。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 ，并與同伴分享自己的心得。 延伸：出示畫面九，如果買了 “ 需要的 ” 的物品，還有多余的錢，你會怎么辦 ? 幼兒園社會活動策劃書 4 活動目標 ，愿意大膽的與同伴交往。請小朋友講講自己一天的生活的游戲體驗，同伴相互評論，比比誰的消費最合理。 (3)幼兒進入游戲情境，體驗一天的消費生活，并在記錄表中記錄自己的活動和是否用錢，用了多少錢。 把你一天的消費情況記載下來。請你選擇你一天中最 ‘ 需要的 ’ 合理消費，盡情玩樂。羊兒們來到了游樂場，村長給每只小羊 10 元錢，由羊兒們自己解決一天的吃飯和游玩問題。 —— 游樂場，體驗合理消費。 (1)出示課件畫面五，旅行途中羊兒要舉行野外繪畫比賽，懶羊羊需要買哪 些物品呢 ? (2)幼兒操作。 羊村要舉行一次快樂旅行，懶羊羊決定買一雙舒服的鞋去參加旅行，它在買鞋的路上看到沸羊羊穿著一雙運動鞋 ，走起路來好輕便，懶羊羊心想：就買一雙運動鞋吧 !一路上，它又看到了美羊羊漂亮的溜冰鞋，喜羊羊粉紅的雨靴，暖羊羊嶄新的拖鞋，哇，這么漂亮，我都想要啊 !想著想著，懶羊羊來到了鞋店，懶羊羊掏出只能買一雙鞋的錢，很苦惱 ?? (2)討論：如果你是懶羊羊，你會怎么做 ? ：運動鞋是 “ 需要的 ” ，鞋都是 “ 想要的 ” ，應(yīng)該買我們最需要的運動鞋 !想要的東西不一定就能買，只有我們生活真正需要的，我們才能買。 羊村的懶羊羊也遇到了這樣一件煩惱的事兒，我們一起來看看。 出示課件畫面一，超市的各種物品。 、記錄用的表格等。 活動準備： 《羊羊快樂旅行記》。 、合理消費的能力。 四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。 讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。 引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它
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