【摘要】總復(fù)習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第130~131頁以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過對第一、三單元知識的整理和復(fù)習(xí),溝通知識的相互聯(lián)系,提高同學(xué)們對這部分知識的理解和掌握水平。2.在學(xué)習(xí)的過程中掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成自覺整理知識的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備視頻展示臺。教學(xué)過程一、回顧全
2024-11-27 13:12
【摘要】第一單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:第30——32頁教學(xué)目標(biāo)::通過整理和復(fù)習(xí),鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。:溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系,提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包
2024-11-27 17:56
【摘要】總復(fù)習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第131~132頁以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí),加深同學(xué)們對長方體和正方體的主要概念、計(jì)算方法、計(jì)量單位和單位間的進(jìn)率的理解。2.通過系統(tǒng)整理,溝通知識的聯(lián)系,幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。3.能用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題,發(fā)展同學(xué)們的應(yīng)用意識,培養(yǎng)同學(xué)們的空
2024-11-27 13:13
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁第3~7題和思考題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解長方體、正方體棱長和它們的表面積、體積計(jì)算公式間的聯(lián)系,并能靈活運(yùn)用。2.在學(xué)生對這些形體認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念;讓同學(xué)們在解決實(shí)際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的合作意
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析等式教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)和一個(gè)練習(xí)。基本設(shè)想是:例1呈現(xiàn)等量和等式的意義,建立等量和等式的概念。例2探索等式的性質(zhì)。課堂活動(dòng)主要是對等式的構(gòu)建和等式的性質(zhì)進(jìn)行具象化練習(xí),加深認(rèn)識。練習(xí)的3個(gè)小題,主要提示教師從多個(gè)方面設(shè)計(jì)作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。例1,通過云
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議通分教學(xué)建議2課時(shí)完成。,教學(xué)時(shí),可以讓學(xué)生先回想學(xué)習(xí)公因數(shù)的過程,讓學(xué)生說出經(jīng)歷“找兩個(gè)數(shù)的因數(shù)——發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)——找出這些公因數(shù)的最大公因數(shù)——用短除法找公因數(shù)”的過程以后,教師可以明確地告訴學(xué)生,這節(jié)課我們用相似的方法來學(xué)習(xí)公倍數(shù),并對學(xué)生找公因數(shù)的過程作適當(dāng)?shù)母膭?dòng),變成“找兩個(gè)
2024-11-27 13:16
【摘要】體積與體積單位(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第43~44頁的例1、例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生親歷猜測、觀察、動(dòng)手的過程,感知物體的體積及體積的含義。2知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。3在說一說、做一做的過程中對cm3、dm3形成比較明確的表象。【教具學(xué)具】教具:量杯、土豆、繩
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第30頁第1題、第2題及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo),鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識的能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、整理和復(fù)習(xí)1.回顧本單元學(xué)習(xí)的知識師:這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?學(xué)生
2024-12-06 17:03
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第59頁整理與復(fù)習(xí)第1,2題。【教學(xué)目標(biāo)】1通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解長方體和正方體相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系,并能靈活運(yùn)用。2在學(xué)生對這些形體認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念。3讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作
2024-12-06 09:49
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)本單元的知識。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),能完整有序地構(gòu)建本單元的知識體系。2.通過復(fù)習(xí),能運(yùn)用本單元的知識解決一些生活中的實(shí)際問題。3.經(jīng)歷復(fù)習(xí)的過程,進(jìn)一步提高歸納整理的能力和自學(xué)能力。教具準(zhǔn)備投影儀、視頻展示臺。教學(xué)過程一、學(xué)生獨(dú)立整理本單元各部分內(nèi)容師:這個(gè)
2024-12-06 03:20
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義目標(biāo)::進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),發(fā)展數(shù)感,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。:進(jìn)一步體會(huì)“整體”與“部分”的關(guān)系。:理解有關(guān)單位“1”的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,進(jìn)而揭示分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位的含義。重點(diǎn):認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)整體與部分的關(guān)系。過程:一、創(chuàng)設(shè)情境。(1)展示主題圖(2)讓學(xué)生說出從圖中
2024-11-27 13:18
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識的能力。揭示課題你吃了三分之一,你吃得多!你吃了二分之一,你比我吃得多!雞和鳥與伙伴們分蛋糕,雞分得其中的二分之一,鳥分得其中的三分之一,它們在爭論誰吃得多?問題比較下面兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。
2024-12-19 12:50
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議方程的解與解方程的概念教學(xué)建議方程的解與解方程的概念。(1)教學(xué)時(shí)可由復(fù)習(xí)方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境,并寫出方程100+x=250,使學(xué)生明確,所謂解方程,實(shí)際上是這樣一個(gè)問題:當(dāng)x的值是多少時(shí),方程兩邊才能相等?明確了問題即解題的目標(biāo)之后,就可以讓學(xué)生自己思考、探索
【摘要】圓錐的體積,在教學(xué)時(shí)要層次清楚,步步深入,重點(diǎn)突出。在教學(xué)“圓錐的體積”時(shí),我首先用實(shí)物圖形到空間圖形,采用對比的方法,不斷加深學(xué)生對形體的認(rèn)識。然后要學(xué)生用自己的學(xué)具動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)的過程中得出結(jié)論:等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一,從而推出圓錐的體積公式。這樣,就有一種水到渠成的感覺。然后,利用公式解決生活中的實(shí)際問題,加
2024-11-27 13:10
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析分?jǐn)?shù)加減法教材分析分?jǐn)?shù)加減法這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計(jì)算法則,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),以及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法是在三年級上冊中學(xué)習(xí)的,并且三年級上冊雖然學(xué)習(xí)了簡單的同分母(分母小于10)分?jǐn)?shù)的加減法,但當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)這些知識的主要目的是為了幫助學(xué)生更好
2024-12-06 03:23