【摘要】總復習(三)教學內容教科書第132~133頁上的內容以及練習二十四中的相關練習。教學目標1.通過整理與復習,加深同學們對方程和折線統(tǒng)計圖等相關知識的理解和掌握水平。2.通過系統(tǒng)整理,溝通知識的聯(lián)系,幫助同學們形成整體認知結構。教具準備視頻展示臺。教學過程一、引入課題師:我們在前面復習
2024-11-27 13:13
【摘要】整理與復習教學內容、等式和方程的意義。。。。教學目標。。教學準備卡片、課件或小黑板。教學過程一、討論交流,會用字母:這個單元我們學習了哪些知識?有哪些問題值得注意?111頁2題,說出字母和字母式子表示的意義。112頁的1,2,3題。:字母可以
【摘要】總復習(一)教學內容教科書第130~131頁以及練習二十四中的相關練習。教學目標1.通過對第一、三單元知識的整理和復習,溝通知識的相互聯(lián)系,提高同學們對這部分知識的理解和掌握水平。2.在學習的過程中掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成自覺整理知識的好習慣。教具準備視頻展示臺。教學過程一、回顧全
2024-11-27 13:12
【摘要】第一單元整理與復習教學內容:第30——32頁教學目標::通過整理和復習,鞏固本單元學習的知識,提高同學們對知識的掌握水平。:溝通知識的內在聯(lián)系,提高同學們綜合運用知識的能力。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。一、教科書分析本節(jié)教科書內容包
2024-11-27 17:56
【摘要】總復習(二)教學內容教科書第131~132頁以及練習二十四中的相關練習。教學目標1.通過整理與復習,加深同學們對長方體和正方體的主要概念、計算方法、計量單位和單位間的進率的理解。2.通過系統(tǒng)整理,溝通知識的聯(lián)系,幫助同學們形成整體認知結構。3.能用所學知識解決一些實際問題,發(fā)展同學們的應用意識,培養(yǎng)同學們的空
【摘要】整理與復習(二)教學內容教科書第60~61頁第3~7題和思考題。教學目標1.進一步理解長方體、正方體棱長和它們的表面積、體積計算公式間的聯(lián)系,并能靈活運用。2.在學生對這些形體認識和理解的基礎上,進一步培養(yǎng)空間觀念;讓同學們在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學在生活中的作用,體會數(shù)學的價值,進一步培養(yǎng)同學們的合作意
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學下冊面積和面積單位(四)一、填空=()厘米1米=()厘米()單位。1厘米的正方形的面積是()二、在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q45()5()2()三、動手擺
2024-12-06 03:23
【摘要】第三單元整理與復習教學內容教科書第63頁的內容,練習十四1,3,4,5,6,9,10題。教學目標1.讓學生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程,梳理本單元的所學知識,引導學生溝通知識間的聯(lián)系,構建知識網(wǎng)絡。2.通過本單元知識的復習,比較熟練掌握比例知識,并能解決一些實際問題。3.培養(yǎng)學生自主歸納、整理知識的興
2024-12-06 12:41
【摘要】約分(一)【教學內容】教科書第19頁例1?!窘虒W目標】1認識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質數(shù),能判斷兩個數(shù)是不是互質數(shù)。3通過學生的主動學習和合作交流,進一步增強學生的成功體驗。【教具準備】多媒體課件?!窘虒W過程】一、復習引入
2024-12-06 09:53
【摘要】用字母表示數(shù)(二)【教學內容】教科書第81頁例3和課堂活動第2題練習十六1,5,6,7,8,9題?!窘虒W目標】:使學生理解和掌握用字母表示數(shù)量關系的方法。:讓學生初步感受用字母表示數(shù)量關系的優(yōu)越性,進一步培養(yǎng)學生的符號感。:培養(yǎng)學生的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力。【教具學具】教師準備多媒體課
2024-11-27 13:15
【摘要】綜合應用:發(fā)豆芽(一)活動內容教科書第128~129頁?;顒幽繕送ㄟ^發(fā)豆芽活動,了解生活中的相關知識,運用多種途徑查詢和收集相關資料,并能運用數(shù)學的方法記錄和描述豆芽的生長情況,培養(yǎng)同學們動手實踐、分析問題以及解決問題的能力。活動準備教師收集相關資料,并先做一次實驗。學生分組準備黃豆、綠豆各50g,以及發(fā)豆
2024-12-06 03:19
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊,鞏固本單元學習的知識,提高同學們對知識的掌握水平。,提高同學們綜合運用知識的能力。揭示課題你吃了三分之一,你吃得多!你吃了二分之一,你比我吃得多!雞和鳥與伙伴們分蛋糕,雞分得其中的二分之一,鳥分得其中的三分之一,它們在爭論誰吃得多?問題比較下面兩個分數(shù)的大小。
2024-12-19 12:50
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程教學建議2課時完成。第1課時,教學例1及相應的練習;第2課時,教學例2和相應的練習。也可以第一課時教學例1和例2,第二課時進行深化訓練和知識鞏固,完成相應的作業(yè)。1,重點引導學生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來,記
2024-12-06 09:50
【摘要】體積與體積單位(四)【教學內容】教科書第50頁練習十一第7——8題和思考題?!窘虒W目標】:通過練習,使學生對體積和體積單位的認識更深入,能熟練進行體積單位的換算。:培養(yǎng)學生獨立分析和靈活運用知識解決問題的能力和習慣,培養(yǎng)學生的空間觀念。:體會數(shù)學與生活的聯(lián)系?!窘虒W重點】獨立分析問題的能力和
2024-12-06 17:04