新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】王懿榮：一片甲骨驚天下一、文字的演變商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？人牛水日車衣甲骨文字是一種比較成熟的字體日月明請同學(xué)們閱讀書本45頁的自由閱讀卡，看一下這些甲骨文都記載了什么？

2024-11-26 18:26

人教版七上中華文化的勃興一-文庫吧資料

【摘要】七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第8課中華文化的勃興（一）時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè)：1、我國有文字可考的歷史起于何時(shí)？后來的文字又有哪些改進(jìn)和發(fā)展？學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音

2024-12-17 10:24

人教版七上第9課中華文化的勃興二-文庫吧資料

【摘要】第十課中華文化的勃興（二）[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo)：孔子及其仁學(xué)說?？鬃釉诮逃臀幕系呢暙I(xiàn)。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生比較諸子百家各自的主張，培養(yǎng)學(xué)生的對比分析能力。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]孔子和百家爭鳴[教法、學(xué)法]由學(xué)生自己閱讀課

2024-11-27 03:09

第9課中華文化的勃興(二)課件-文庫吧資料

【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興（二）山東肥城儀陽中學(xué)張愛華第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點(diǎn)。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請說出儒

2024-12-02 15:23

中華文化的勃興課件-文庫吧資料

【摘要】瘋狂記憶1、大變革時(shí)代指的是什么時(shí)期？2、這一時(shí)期出現(xiàn)了什么農(nóng)具？3、這一時(shí)期開始使用什么耕種？4、這一時(shí)期各國掀起什么運(yùn)動(dòng)？其中，以哪國的什么變法效果最顯著？春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具牛耕秦國商鞅變法第9課中華文明的勃興（二）——百家爭鳴代表學(xué)

2025-04-19 23:01

新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬刻有符號的陶片二里頭出土的陶器上符號看書本P45《自由閱讀卡》，回答問題：1、什么是甲骨文？2、甲骨文與占卜有什么關(guān)系？3、這些龜甲和和獸骨上都寫的什么呢？一、文字的演變甲骨文金文大篆戰(zhàn)國時(shí)期，用毛筆在竹

2024-11-26 18:26

人教版七上第9課中華文化的勃興二-文庫吧資料

【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興（二）第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點(diǎn)。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請說出儒家創(chuàng)立于何時(shí)？創(chuàng)立者是何人？其思想主張有哪些？

2024-12-16 03:46

第8課中華文化的勃興(一)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】邢臺市第七中學(xué)歷史導(dǎo)學(xué)案年級：初一科目：歷史使用人：主備：審核：時(shí)間：章節(jié)課題課型課時(shí)備注第8課中華文化的勃興（一）新授課1課時(shí)10一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中

2024-12-02 20:02

第8課中華文化的勃興一教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】第8課中華文化的勃興（一）教學(xué)設(shè)計(jì)吉安十三中葛小明學(xué)情分析吉安十三中雖說是一所城區(qū)中學(xué)，但因?yàn)榈靥幊墙冀Y(jié)合部，大部分學(xué)生還是來自農(nóng)村，學(xué)生知識面較窄，學(xué)生知識積累不夠豐富，自學(xué)理解有一定困難。但初中學(xué)生比較好動(dòng)，思維也比較活躍，從心理上表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向，喜歡表現(xiàn)自己，敢于發(fā)表自己的特點(diǎn)，好爭辯。通過問卷調(diào)查的形式，得知他們對剛學(xué)

2024-12-02 20:02

人教版七上第九課中華文化的勃興二-文庫吧資料

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知

2024-12-16 09:36

中華文化的勃興(一)(1)-文庫吧資料

【摘要】商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字王懿榮：一片甲骨驚天下人牛水日上下明射商、周時(shí)鑄刻在青銅器上的文字，叫做金文，又叫銘文。商代金文中的文字“司母戊鼎”上的文字拓片西周晚期，文字經(jīng)統(tǒng)一整理的一種樣式。甲骨文文字演變過程金文篆書隸書楷書繁體

2024-12-08 15:11

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知

2024-11-26 18:26

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】第九課中華文明的勃興（二）孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武曲阜三孔大思想家、大教育家孔子圣人孔子?名丘，字仲尼，春秋末

2024-11-27 06:31

人教版七上第8課中華文化的勃興一同步測試-文庫吧資料

【摘要】第8課《中華文化的勃興（一）》同步測試基礎(chǔ)訓(xùn)練（7分鐘）一、單項(xiàng)選擇題C.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時(shí)期，在竹簡或絲帛上書寫，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于

2024-12-11 04:45

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)3-文庫吧資料

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革孔子孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人，創(chuàng)立了儒家學(xué)派。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子（大思想家、大教育家）思想政治主張：教育主張：①創(chuàng)辦私學(xué)，有教無類②因材施教，啟發(fā)學(xué)生思考問題③要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛好學(xué)“知

2024-12-08 07:07

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