人美版美術(shù)二上奇妙的爬行教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-11-27 05:18本頁面
【正文】 ，又有孩子站起來說：＂老師，你看！我也做了一只?。⑽乙豢矗瓉硎怯貌始堈鄢傻囊恢或唑?！緊接著， 又有好幾個(gè)孩子紛紛舉起自己用各種方法制作的昆蟲，得意地看著我?？吹胶⒆觽?的想象力在作品中得到了發(fā)揮，我不禁沾沾自喜，同時(shí)也問自己：是否還能引導(dǎo)他們再發(fā)展？有一些孩子畫得很快，完成之后問我可不可以玩橡皮泥、可不可以去剪紙等等，我同意了，然后繼續(xù)指導(dǎo)還未完成作品的孩子。孩子們通過觀察、表演、欣賞，很快進(jìn)入狀態(tài)，畫得很好。課改之后，我發(fā)現(xiàn)原來自己的課還停留在對物象的單純描繪上，沒有讓孩子得到更充分的發(fā)展。所以在欣賞過程中，學(xué)生思維靈活，發(fā)言踴躍積極，創(chuàng)作的作品內(nèi)容豐富多彩。在此項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生與昆蟲換位，使學(xué)生充分的感受動(dòng)物的爬行的感覺，為下一步作畫進(jìn)行了一定的鋪墊。 教學(xué)對象是剛剛從一年級升上來的學(xué)生，他們對于爬行的動(dòng)物了解的不是很多，本課我準(zhǔn)備了充足的欣賞材料包括網(wǎng)絡(luò)資源里的視頻資料，使學(xué)生有了一個(gè)充足的空間去了解和欣賞“爬行”的世界，并且從爬行的世界當(dāng)中去感受其中的奇妙之處。 大自然界當(dāng)中的爬行動(dòng)物各式各樣，所以二年級的孩子對此可產(chǎn)生了極大的興趣。教師在課堂中除了要關(guān)注學(xué)生美術(shù)技能的掌握，還要關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展情況，使孩子們在有限的時(shí)間里得到更大的發(fā)展。有的畫瓢蟲在聊天、交流，有的畫烏龜一家去旅行??而且昆蟲的花紋和造型都有了一定的夸張。緊接著讓他們表演各種昆蟲的姿態(tài)，然后欣賞范畫，最后把自己的認(rèn)識進(jìn)行夸張想象之后畫下來。 為了讓學(xué)生進(jìn)一步的了解動(dòng)物的爬行，我又進(jìn)一步展示了各種動(dòng)物的爬行圖片，用圖片將孩子們帶入昆蟲的世界，讓他們認(rèn)識、觀察各種各樣美麗的昆蟲，學(xué)生對此產(chǎn)生了極大的興趣，個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛去觀察，并且發(fā)出了很大的贊嘆，可以看出學(xué)生對動(dòng)物的了解不是很多，所以產(chǎn)生了驚訝，并且產(chǎn)生了
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