【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》【目標(biāo)擇定】,體悟詩(shī)歌情感和主旨。,準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感節(jié)奏,感受詩(shī)歌的情感美、音樂美、畫面美。,體會(huì)詩(shī)人寬闊的胸懷和宏大的氣魄,從而樹立堅(jiān)定的自信心。第一部分【探究一徑】【主問題】詩(shī)品見人品,從這首詞中我們可以見出毛澤東怎樣的人格魅力?,找出表現(xiàn)線索的動(dòng)詞并加以賞析。
2024-11-26 15:43
【摘要】第一單元現(xiàn)代新詩(shī)第1課沁園春·長(zhǎng)沙【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握詩(shī)歌節(jié)奏,有感情誦讀詩(shī)歌。2、理解重要詞語(yǔ)的含義;掌握本首詞主要內(nèi)容;3、分析詞的意象,把握詞的主旨,體會(huì)詞人的情感?!緦W(xué)習(xí)情境】一提到深秋,人們往往想到的就是秋天的蕭瑟。如戰(zhàn)國(guó)楚?宋玉《九辯》:悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。三國(guó)魏?
2024-12-06 02:54
【摘要】推翻歷史三千載自鑄雄奇瑰麗詞導(dǎo)入同學(xué)們,大家在初中已經(jīng)學(xué)過了毛澤東詩(shī)詞若干,特別是《沁園春·雪》,還有《卜算子·詠梅》,都給大家留下了很深刻的印象。大家肯定感受到了毛澤東詩(shī)詞包蘊(yùn)寰宇的胸懷,突兀磅礴的氣勢(shì),靜中寓動(dòng)、色彩明麗、場(chǎng)面壯闊的深邃意境,以
2024-11-24 23:38
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案編寫者:王玨校對(duì)者:王玨審核人:王玨編號(hào):11001學(xué)習(xí)目標(biāo):在反復(fù)朗讀基礎(chǔ)上背誦全詩(shī),朗讀時(shí)注意情感和節(jié)奏。掌握生字詞,借助聯(lián)想和想象理解詩(shī)中景色(意境),分析景物描寫的方法,并聯(lián)系時(shí)代背景分析其抒發(fā)的情感,深入理解借景抒情寫法。一課前學(xué)案1.詞
2024-12-05 23:23
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》學(xué)案[教學(xué)目標(biāo)]。,提高形象思維能力。,提高朗讀能力。[教學(xué)過程]一、知識(shí)鏈接:(古代描寫秋天的詩(shī)句)⑴落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。──[唐]王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》⑵八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。──[唐]杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》⑶自
2024-12-16 22:28
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本詞描繪的四幅頗具詩(shī)意的畫面,讓學(xué)生體會(huì)到毛主席在此詞中力求表現(xiàn)的意境之美和沉雄闊大的氣勢(shì)之美;2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生喜歡毛主席詩(shī)詞的興趣,朗讀并背誦此詞以及延伸至課外的毛主席詩(shī)詞名篇名句(另附內(nèi)容),滲透古詩(shī)詞鑒賞的方法,并能在課堂教
2024-11-27 11:29
【摘要】導(dǎo)入·自古以來(lái),不同的人對(duì)秋有著不同的感受:·碧云天,黃葉地,北雁南飛,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!段鲙洝贰ぷ怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄?!?jiǎng)⒂礤a《秋詞》沁園
2024-11-24 22:35
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握意象,體會(huì)作者表達(dá)情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)中的1、2【學(xué)習(xí)方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識(shí)鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2024-12-17 07:03
【摘要】詩(shī)歌解讀這首詞寫于1926年秋(作者手書此詞稱“一九二六年作”,見《毛主席詩(shī)詞墨跡續(xù)編》,似系筆誤。1926年秋作者在上海任中共中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主任,未去過長(zhǎng)沙),全詞剛健遒勁,大氣包舉,情采飛揚(yáng),表達(dá)出青年毛澤東“改造中國(guó)與世界”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度,也顯示出他詩(shī)詞藝術(shù)的充分成熟和高度成就。全詞上片即目寫景,下
2024-12-06 21:39
【摘要】荷塘月色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點(diǎn);2、找出文中表達(dá)情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(diǎn)(意境)是如何交織融合的,從而體會(huì)情景交融的寫法3、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言,體會(huì)散文的語(yǔ)言美4、認(rèn)識(shí)“通感”的修辭手法,體會(huì)“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會(huì)造通感的
2024-11-27 16:01
【摘要】1沁園春長(zhǎng)沙[教學(xué)目的]一、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞能力。二、了解古典詩(shī)詞形式。?三、背誦全詞。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]詩(shī)詞欣賞與評(píng)價(jià)。?[學(xué)法指導(dǎo)]誦讀入境,欣賞詩(shī)意;聯(lián)想比較,鑒賞評(píng)價(jià)。?[教具準(zhǔn)備]?一、多媒體教學(xué)光盤。二、投影片。[教學(xué)課時(shí)]
2025-06-16 02:23
【摘要】《詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案《雨巷》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過意象的分析,把握意境的創(chuàng)設(shè);2.分析藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會(huì)不同手法產(chǎn)生的不同效果;3.品味語(yǔ)言,把握不同詞語(yǔ)帶來(lái)的不同感情傾向;4.在朗誦中整體感受作者的寫作風(fēng)格。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)新詩(shī)的意象,
2024-12-06 18:46
【摘要】高一語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春·長(zhǎng)沙》說課稿高一語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春·長(zhǎng)沙》說課稿尊敬的各位評(píng)委,大家好!我是號(hào)考生,謝謝!現(xiàn)在開始說課。我說課的課題是《沁園春?長(zhǎng)沙》,作者毛澤東。我將從以下7個(gè)方面剖析本課?!肚邎@春?長(zhǎng)沙》選自魯人版高中語(yǔ)文必修5第1單元,本單元的
2024-11-27 03:39
【摘要】立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!一代偉人一代天驕——毛澤東毛澤東簡(jiǎn)介:毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。早年就讀于長(zhǎng)沙湖南第一師范,即開始革命活動(dòng),接受并傳播馬
2024-11-25 10:45
【摘要】填詩(shī)填詞?宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。?天若有情天亦老,人間正道是滄桑。?敵軍圍困萬(wàn)千重,?我自巋然不動(dòng)。?人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。?今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。填詩(shī)填詞?雄關(guān)漫道真如鐵,?而今邁步從頭越。?紅軍不怕遠(yuǎn)征難,?萬(wàn)水千山只等閑。?天高云淡,望
2024-11-25 03:22