蘋果里的五角星教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:54本頁(yè)面
【正文】 剛才我們發(fā)現(xiàn)了兩種不同的切法，有兩種不同的結(jié)果，我們從未見過(guò)攔腰切的方法，所以也從未見過(guò)蘋果里的五角星。 讀后比較：真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核像一顆五角星。 指導(dǎo)不同的說(shuō)法，如：通常、循規(guī)蹈矩等 弄清楚了這兩種不同 的切法，現(xiàn)在我們請(qǐng)同座位的兩位同學(xué)合作，一只蘋果按通常的方法切，一只蘋果按小男孩的方法切，切后仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？ 交流：看到了什么 ?引導(dǎo)學(xué)生用上卻、橫切面、清晰，并在觀察中理解橫切面清晰等詞。 我們平時(shí)一般是怎么切的？映示圖片。 （ 3） 通過(guò)課前的預(yù)習(xí)和剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在最想干什么？ 引出切蘋果，看蘋果里的五角星。聯(lián)系課文第一自然段的內(nèi)容來(lái)理解。請(qǐng)每位同學(xué)手中拿一支筆，準(zhǔn)備記下他們讀錯(cuò)的地方，等一位同學(xué)讀完了再指出他讀錯(cuò)的地方。 制作課件 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 上課前，想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)兩樣?xùn)|西。 感悟創(chuàng)造的思維方法，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 1 《蘋果里的五角星》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握文中生字新
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