蘋果里的五角星教學(xué)思考-文庫吧資料
2025-08-08 19:56本頁面
【正文】 三個(gè)傳字就是最好的解釋，課文中具體講述那個(gè)幼兒園的小男孩也愿意、主動(dòng)傳，這其實(shí)是對魅力一詞最神詮釋。這兩個(gè)詞如果不能夠走進(jìn)學(xué)生的頭腦，這是此課的最大失敗。 2 《蘋果里的五角星》 有兩個(gè)對應(yīng)的詞，即魅力（創(chuàng)造力）與循規(guī)蹈矩。蘇教版選擇這篇文章，是通過母語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的頭腦中有一份創(chuàng)造的思維，是告訴學(xué)生創(chuàng)造非常簡單，是告訴學(xué)生蘋果星的五角星早就藏在那里，就等著用攔腰切斷的方式來發(fā)現(xiàn)。 上個(gè)世紀(jì) 90年代中期，我國教育部組織的訪問團(tuán)到美國加利福尼亞州調(diào)查研究那里的教育。事實(shí)上，世界上無數(shù)
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