嫦娥奔月完整-文庫吧資料
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 好的故事離不開個性鮮明的人物，讓我們先來認(rèn)識故事中的主角嫦娥（出示：（）的嫦娥） 7 出示自讀要求：（ 1）、默讀課文，在括號中填上適當(dāng)?shù)脑~。一 。飄悠（更輕更柔、有一種飄蕩的美感） 碧藍(lán)碧藍(lán) 。一 。讀文字有什么感覺（同樣美，板書）誰能通過朗讀把這種美讀出來（激發(fā)：向往美的同學(xué)一定爭著讀；心中擁有美的同學(xué)一定渴望讀） 老師也想讀：（老師讀，不同，我們來對照讀一下，到底有什么差別。嫦娥。一 。一 。天，圓圓的 。一 。嫦娥奔月（板書） 6 二、欣賞奔月之美 說到嫦娥奔月，我們頭腦里就會出現(xiàn)一幅畫。一 。這是一個多么溫馨而甜蜜的時刻啊。 展示月之圖。對人物心情的準(zhǔn)確把握是教學(xué)的難點。 ，感受嫦娥心地善良，舍己為民的品質(zhì)。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： ，復(fù)述課文； 5 、語言表達(dá)能力。 3．學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視。 逼是半包圍結(jié)構(gòu)，要偏右上寫，給走之讓出位置。 劍的左邊要寫得寬一些，約占字寬的三分之二，第七畫是提。 * 詐 貪 婪 值 劍 逼 輝 焦 2．指導(dǎo)要點。 第三段 (第 8自然段 )：講人們想念嫦娥，企盼團(tuán)圓。一 。 全文共 8個自然段，可分為三段： 第一段 (第 2自然段 )：講后羿為民除害，射掉九個太陽。 2．請大家想一想哪些自然段的意思接近就歸納為一段，試著給課文分段。在本課中應(yīng)選哪一種解釋 ?(第③種 ) 三、理清課文脈絡(luò) 1．指名分自然段試讀課文。 迫不及待：急迫得不能再等待。 威逼：用威力強迫或進(jìn)逼。 (文中指誰敬重誰 ?) *詐貪婪： *詐，虛偽詭詐；貪婪，貪得無厭，不知滿足。奔，奔向 。 重點理解下列詞語。 認(rèn)讀生字詞。 拼讀田字格里的 9個生字，想辦法記住字音、字形，畫出課文中帶生字的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解它們的意思。 讀了這個題目，你想知道些什么 ? 二、初讀課文 1．布置課內(nèi)預(yù)習(xí)。
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