四年級(jí)語文上冊(cè)教案——大禹治水教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 00:26本頁(yè)面
【正文】 頭組詞。i) 沒 (dǎo) (mograve。 讀后交流。 3 指生說洪水的印象，適當(dāng)評(píng)價(jià)（無情，可怕，兇猛） 過渡： 課文哪里是描寫洪水給人們帶來的災(zāi)難的？請(qǐng)你再讀課文，找一找。 讀后學(xué)生交流，答后板書：治水 學(xué)習(xí)治，領(lǐng)讀，指名認(rèn)讀，齊讀課題。 2 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 提問：小朋友們，你們喜歡聽神話故事嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)古代傳說的故事。 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 【教學(xué)要求】 理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國(guó)古代傳說中的一名為民造福的英雄，感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。mdash。mdash。 1 四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— 《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 【教學(xué)分析】 課文是一個(gè)古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福
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