四年級語文上冊教案——蟋蟀的住宅第一課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-08-08 00:26本頁面
【正文】 ，后抽生回答。 你參觀完后有什么話要贊美一下蟋蟀嗎？（生發(fā)言） 學(xué)習(xí)蟋蟀是怎樣建造住宅 的？ 7 導(dǎo)入：這樣偉大的工程，蟋蟀是怎樣建造的呢？（板書：建造）讓我們跟隨作者一起去看個究竟吧！ （ 1）自由讀課文第七自然段，找出描寫蟋蟀建造住宅的時間和工具，并說一說這些工具的作用。（大家好！歡迎到我家來做客。 上節(jié)課通過到蟋蟀家參觀，我們了解了它的住宅的特點，具體表現(xiàn)在 三個方面：板書： 慎重的選址 住宅的特點柔弱的工具偉大的工程 住宅的內(nèi)外 全班互相交流展示蟋蟀住宅樣子的示意圖。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)讀： 同學(xué)們，在日常生活中，你們還觀察到哪些動物的居住地方？（學(xué)生） 住宅一般指誰居住的地方？為什么作者把蟋蟀居住的地方稱作住宅呢？ （板書：蟋蟀的住宅） 通過上節(jié)課的初步學(xué)習(xí)，你可以談?wù)勛约旱目捶ā? 重點：理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。 體會并學(xué)習(xí)作者運用生動形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法。 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 5 有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。這么了不起的住宅它又是怎樣挖掘的呢？讓我們下一節(jié)課再來探討吧。 Ｂ、蟋蟀用如此柔弱的工具，挖掘出這樣的住宅，作者看后由衷地稱贊這是偉大的工程，你有同感嗎？ Ｃ、用自己的話贊美蟋蟀。 為什么人們對它們的勞動成果感到驚奇呢？ （ 3）內(nèi)外情形。） Ｄ、 老師：大家知道蟋蟀不肯隨遇而安地選擇住址，那它是怎樣地選擇的呢？
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1