人音版音樂(lè)二上時(shí)間像小馬車說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】時(shí)間像小馬車說(shuō)課稿張美蘭一、教學(xué)內(nèi)容：歌曲《時(shí)間像小馬車》二、教材分析：歌曲《時(shí)間像小馬車》是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍，F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形象地模仿了時(shí)鐘"嘀嗒"走動(dòng)的聲音。

2024-11-27 05:06

人音版音樂(lè)二上調(diào)皮的小鬧鐘說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《調(diào)皮的小鬧鐘》教案［教學(xué)目標(biāo)］1、通過(guò)演唱《時(shí)間象小馬車》，聆聽(tīng)《調(diào)皮的小鬧鐘》，感受音樂(lè)所描繪的鐘的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒，認(rèn)識(shí)時(shí)間的珍貴，懂得珍惜時(shí)間2、主動(dòng)參與用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，并即興編創(chuàng)動(dòng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的模仿力和創(chuàng)造力。3、嘗試用各種節(jié)奏來(lái)為調(diào)皮的小鬧鐘伴奏。［教學(xué)重點(diǎn)］１、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)所描繪的鬧鐘

2024-11-26 23:54

20xx秋人音版音樂(lè)二上第1課森林水車2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一課時(shí)問(wèn)聲好！森林水車音樂(lè)讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的?走進(jìn)《水車》?水車是歐洲農(nóng)村里最常見(jiàn)的大型灌溉工具，它整體為圓形，周圍裝有許多水車，用水力或風(fēng)力牽引，在我國(guó)南方農(nóng)村也有這種水車，曲作者一日到森林里游玩，看到水車后萌

2024-12-20 18:26

人音版音樂(lè)二上鳥(niǎo)店教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】欣賞《鳥(niǎo)店》教案教學(xué)內(nèi)容：鳥(niǎo)店教學(xué)內(nèi)容：1、通過(guò)欣賞鳥(niǎo)店，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解音樂(lè)，感受音樂(lè)，并用自己的方式表達(dá)對(duì)作品您的理解。2、教育學(xué)生保護(hù)鳥(niǎo)類，維護(hù)綠色家園教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解作品所表達(dá)的情緒及內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用自己的方式表達(dá)對(duì)作品的理解教學(xué)過(guò)程：1、組織

2024-11-27 09:05

人音版音樂(lè)二上小拜年教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)二年級(jí)學(xué)唱課——《小拜年》音樂(lè)學(xué)院張洪瑩04311007704級(jí)音教1班教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)聆聽(tīng)表演，感受音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣；2.聆聽(tīng)歌曲《小拜年》能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏；3.學(xué)唱《小拜年》。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入老師：?同學(xué)們看屏幕上三個(gè)字有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)？?同學(xué)：

2024-12-07 08:04

人音版音樂(lè)二上小紅帽教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)印臺(tái)區(qū)廣陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)董英英教學(xué)內(nèi)容：六年制人教版小學(xué)音樂(lè)課本第三冊(cè)第三課《小紅帽》第16-17頁(yè)，第一課時(shí)教材分析《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。2/4拍，六個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體，c大調(diào)式。六個(gè)樂(lè)句中，只有第五樂(lè)句稍有變化外，其他幾個(gè)樂(lè)句基本上相同，都是以“do、

2024-11-27 05:06

人音版音樂(lè)二上過(guò)新年教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】過(guò)新年廣益中心小學(xué)張露教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氣氛。2、通過(guò)節(jié)奏的練習(xí)，培養(yǎng)節(jié)奏感和與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、積極主動(dòng)的參與創(chuàng)編歌詞與節(jié)奏，用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn)：歌曲中的伴奏節(jié)奏型利用打擊樂(lè)器有節(jié)奏的為歌曲伴奏教具準(zhǔn)備：鼓，鑼

2024-11-26 23:54

人音版音樂(lè)二上小麻雀教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】小麻雀教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點(diǎn)；2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識(shí)；3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛(ài)小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)歌曲小麻雀，做到有表情的演唱；2、創(chuàng)編新歌詞，準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)拍。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程：一

2024-12-07 04:57

人音版音樂(lè)二上糖果仙人舞曲教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】糖果仙人舞曲北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學(xué)王丹一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、表演童話色彩的音樂(lè)與歌曲，增加學(xué)生的音樂(lè)想象能力，發(fā)展音樂(lè)創(chuàng)造性思維。（二）知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確聽(tīng)出《糖果仙人舞曲》的主題音樂(lè)，感受體驗(yàn)樂(lè)曲輕快活潑的情緒。2、通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)童話，感受三個(gè)樂(lè)段的不同特點(diǎn)，能主動(dòng)參與創(chuàng)編

2024-11-27 17:37

人音版音樂(lè)二上小袋鼠教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《小袋鼠》音樂(lè)教案教學(xué)內(nèi)容:初步感受歌曲《小袋鼠》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)感受、學(xué)習(xí)歌曲,體會(huì)媽媽對(duì)孩子的喜愛(ài)和希望。2、用輕快的聲音演唱歌曲《小袋鼠》,感受音樂(lè)所表現(xiàn)生動(dòng)鮮明的形象。3、通過(guò)一系列的音樂(lè)小游戲,讓學(xué)生在感受音樂(lè)節(jié)奏、速度、音高變化的同時(shí),分辨四分音符、八分音符和二分音符。教學(xué)重、難點(diǎn):1

2024-11-27 05:06

人音版音樂(lè)二上龜兔賽跑教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】音樂(lè)欣賞課《龜兔賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《龜兔賽跑》，感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂(lè)器的音色所表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象（烏龜和兔子），并理解這首樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過(guò)創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3、通過(guò)音樂(lè)故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件，

2024-12-11 08:08

人音版音樂(lè)二上嗩吶配喇叭教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)其快樂(lè)的氣氛。學(xué)習(xí)表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽(tīng)辨音的高低，練習(xí)為打擊樂(lè)器選擇合適的伴奏型。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱并表演歌曲。2、了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點(diǎn)及其表現(xiàn)力。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

2024-11-27 09:05

人音版音樂(lè)二上快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人：張小燕教材分析：《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲，歌曲為2/4拍，六聲徵調(diào)式，一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密，級(jí)進(jìn)、流暢的旋律不時(shí)的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意的炫耀了小樂(lè)手吹、拉、彈、唱的技巧，風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓，歌曲活潑歡快，耐人回味，是一首讓學(xué)生喜愛(ài)的兒童

2024-12-07 21:58

人音版音樂(lè)二上鳥(niǎo)店課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】德國(guó)奈克問(wèn)題?聽(tīng),思考樂(lè)曲表現(xiàn)了怎樣的情景?①緊張,恐怖②寧?kù)o,安詳③歡快,優(yōu)美第一部分是:

2024-12-07 06:37

人音版音樂(lè)二上同坐小竹排教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《同坐小竹排》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市桓臺(tái)縣第二小學(xué)宗素平教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在快樂(lè)的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《同坐小竹排》，體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、認(rèn)知目標(biāo)：能主動(dòng)參與聽(tīng)、唱、舞的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)自己愉快、歡樂(lè)的情感。3、能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂(lè)器伴奏，主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-27 05:07

人音版音樂(lè)二上森林水車說(shuō)課稿(完整版)

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人音版音樂(lè)二上森林水車說(shuō)課稿(專業(yè)版)

人音版音樂(lè)二上森林水車說(shuō)課稿(留存版)