xxxx。12安全課件-文庫吧資料
2025-03-17 17:28本頁面
【正文】 育 正確理解海因里希定律（ 300:29:1）： 懂得不希望發(fā)生重大事故就得不發(fā)生小事故，要不發(fā)生小事故就得不違章不違紀的道理。從而克服僥幸心理，做到人人、時時、事事、處處都自覺、嚴格遵章守紀。 45 做好事故案例分析 生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)及時進行“事故案例教 育”，幫助從業(yè)人員吸取事故教訓(xùn)，從事故 責(zé)任者受處分中受到教育，從而進一步增強 安全意識和法制觀念，提高嚴格遵章守紀的 自覺性；使有關(guān)從業(yè)人員知道事故經(jīng)過、事 故原因和防止重復(fù)性事故的措施，掌握防止 重復(fù)性事故的安全操作技能。 對檢查出的問題按照“五定”原則立 即進行整改，閉環(huán)管理。 42 落實“四新教育” 生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材 料或使用新設(shè)備時應(yīng)對從業(yè)人員進行“四新教 育”，使他們具備與采用新工藝、新技術(shù)、新 材料或使用新設(shè)備相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識，熟悉 與采用新工藝、新技術(shù)、新材料或使用新設(shè)備 有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌 握與采用新工藝、新技術(shù)、新材料或使用新設(shè) 備相關(guān)的本崗位的安全操作技能。 ，實現(xiàn)本質(zhì)安全。 ，改善作業(yè)過程。 ，持續(xù)改進管理。 ，自我管理約束。 二是“ 職適其人 ”不到位。 38 執(zhí)行、落實安全管理制度不嚴格 讓未取得《特種作業(yè)操作證》 的人員從事特種作業(yè)； 讓未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)並考核合格的從業(yè)人員上崗作業(yè) 。 、落實本單位 的安全生產(chǎn)檢查制度。 。 。 、落實安全生產(chǎn) 規(guī)章制度。 35 遇險驚慌 操作技術(shù)不熟練，面對突如其 來的異常情況，正常的思維活動受 到抑制或出現(xiàn)紊亂，束手無策，驚 慌失措，甚至茫然無措。 32 盲目自信心理 一些有經(jīng)驗的老員工、老師傅， 因為 參加工作的時間長了，積累了一些經(jīng)驗，誤認為自己經(jīng)驗豐富了、什么都懂了； 因為 忽視了經(jīng)驗的局限性和適用性 ， 把經(jīng)驗視作放之四海而皆準(zhǔn)的真理； 33 盲目自信心理 因為曾經(jīng) 違章 但 僥幸沒有釀 成事故 ， 便忘掉“只此一次，下不為 例”，繼續(xù)“接二連三”；時間長了或 違章的次數(shù)多了仍僥幸沒有釀成事故， 便錯誤認為違章也是可行、安全的了； 34 從眾心理 每個人都有從眾心理 。 例如有的操作工人為節(jié)省時間，用手握住 零件在鉆床上打孔，而不愿動手事先用虎鉗或 其他夾具先夾固后再干；有些人寧愿冒點險也 不愿多伸一次手、多走一步路、多張一次口； 有些人明知機器運轉(zhuǎn)不正常，但也不愿停車檢 查修理，而是讓它帶“病”工作。 30 惰性（省能、怕麻煩）心理 違章人員因為 不懂得正確 權(quán)衡節(jié)省體能與事故后果 的利弊 ， 面對繁重的體力勞動或 復(fù)雜的操作程序， 為了簡化操作 ， 節(jié)省體能 而產(chǎn)生了惰性（省能、怕 麻煩 ）心理。 29 惰性（省能、怕麻煩）心理 惰性心理也可稱為省能 (怕麻煩 ) 心理。 27 僥幸心理 違章人員因為： 對 違章行為造成的 事故 的 后果的嚴重性 認識不足 ； 忽視了事故多因違章 而強調(diào)違章不一定 成事故； 只知道事故有偶然性但 不知道事故還有 必然性 ； 不懂得事故的偶然性寓于必然性之中 ； 28 僥幸心理 所以，存在僥幸心理。 25 缺乏安全生產(chǎn)知識和技能 因為不參加 或 少參加 或 不認真參 加 生產(chǎn)經(jīng)營單位組織的 經(jīng)常性 的 安全生產(chǎn)活動和學(xué)習(xí) ，雖當(dāng)初培訓(xùn)考 核合格了，但隨著時間的推移，也就 慢慢淡忘了。 23 缺乏安全生產(chǎn)法制觀念 第九十條 生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營單位給予批評教育，依
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