xxxx12德育工作規(guī)劃-文庫吧資料
2025-06-04 22:51本頁面
【正文】 求。古今事例無非是要改善受教育的環(huán)境。這一特點就形成了校園文化教育的選擇性。 （2）選擇性探索。滴水穿石，潤物無聲，這種依靠校園文化進(jìn)行全方位德育教育的獨特之處就在于它能繞開意識的障礙，讓學(xué)生在不知不覺中接受。隆重的儀式，熱烈的鼓號，整齊的檢閱，莊嚴(yán)的宣誓，動人的演說總是使師生激動不已。墻壁、門窗隨處可見文化內(nèi)容，做到了學(xué)校時時、事事、處處體現(xiàn)著教育。 利用課堂主渠道及班會、團(tuán)隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我校十分重視校園精神文化建設(shè)， 利用其滲透性特征，充分運用各種校園文化載體，重點落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》等。（1）滲透性探索。學(xué)校精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導(dǎo)著校園文化的方向。 加強校園文化建設(shè)。對評出的明星加大宣傳力度，通過拍攝明星大幅彩照、開辟明星專欄、舉辦明星表彰會、上電視、登報刊等多種形式讓他們星光璀璨，令人羨慕。 從99年開始每年一度的明星評選要繼續(xù)堅持，明星共分五類（品德高尚星、勤奮學(xué)習(xí)星、科技創(chuàng)新星、世紀(jì)主人星、藝體特長星）。學(xué)校教育必須努力營造出一個面向全體、能體現(xiàn)個性差異、公平合理的教育教學(xué)競爭環(huán)境。這類實踐活動，只要把握好了思想教育這個中心環(huán)節(jié)，效果還是很明顯的。學(xué)校的德育建設(shè)必須與社會實踐緊密結(jié)合才能實現(xiàn)。學(xué)生與家長有血緣關(guān)系，而源于血緣關(guān)系的教育資源是最能打動人的。但家庭對學(xué)生的影響，許多時候是自發(fā)的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。家庭教育對學(xué)生健康成長具有十分重要的作用。這樣的做法，對學(xué)生良好道德建設(shè)都有著十分有效的作用。由學(xué)生擔(dān)任的大、中隊輔導(dǎo)員助理等崗位讓學(xué)生直接參與學(xué)校的管理。這里最關(guān)鍵的是給每位同學(xué)設(shè)置崗位，賦予責(zé)任和權(quán)利，使學(xué)生在履行崗位職責(zé)中自己教育自己，各種優(yōu)良品德得到培養(yǎng)、弘揚。 構(gòu)筑與完善全方位的德育途徑 以《綱要》為依據(jù)，構(gòu)建與完善以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高自育能力為重點的全方位的德育途徑方法體系： （1）構(gòu)建與完善課外設(shè)崗育人的渠道。 （7）全面學(xué)習(xí)：學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會自育、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)新。 ?。?）高效學(xué)習(xí)：要總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率。 ?。?）主動學(xué)習(xí)：自尋學(xué)習(xí)動力，參與教學(xué)過程，自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。 ?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)姿勢，遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真上課，認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)生“敬業(yè)”基本道德規(guī)范的建設(shè)，必須與新課程改革的精神要求相結(jié)合。也正是在這樣的系列教育活動中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為學(xué)生看得見、做得出、理解得了、體會得到的具體行為，才把這些“教育理念”的空中之云，化做了學(xué)生身邊的行為之雨。通過這么嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，要達(dá)到無論是舉行升旗儀式、做課間廣播體操，還是大型集會，全校一千八百多名學(xué)生基本上達(dá)到了令行禁止，猶如一人的較高境界。一筆一畫、一句一聲，逐一落實到位，要把學(xué)生的愛國主義情感融進(jìn)每一個動作中、每一句歌聲里。事實證明，這種教育形式的效果是十分顯明的，全體學(xué)生的綜合素質(zhì)提升很快。（6）完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做合格加特長學(xué)生。（4）知母校、愛母校。（2）寫好規(guī)范字、學(xué)說普通話。 構(gòu)建與完善德育的目標(biāo)內(nèi)容體系。教師要通過課堂教育主渠道對學(xué)生進(jìn)行德育教育，要通過課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響學(xué)生，時時刻刻努力營造出“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好校園德育環(huán)境。加大宣傳力度，提高學(xué)校教師在社區(qū)的知名度，引導(dǎo)教育教師珍惜自己的名譽。 學(xué)高為師，身正為范，教師人人都是德育工作者。對升旗式、電視廣播站、文體活動、主題隊會等嘗試全由學(xué)生自主策劃、自己主持，總結(jié)經(jīng)驗，推廣到所有隊活動中。利用第二課堂和節(jié)假日繼續(xù)開展以標(biāo)本制作為主題的科技實踐活動。團(tuán)員、少先隊將重點開展豐富多采
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