xxxx12德育工作規(guī)劃-wenkub.com
2025-05-26 22:51 本頁面
【正文】 少先隊(duì)組織到姊妹小學(xué)所在村，對(duì)養(yǎng)老院的老人進(jìn)行了慰問活動(dòng)，并為他們表演了精彩的文藝節(jié)目，增強(qiáng)了學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛人民的信念。 （4）在社會(huì)中體驗(yàn)愛心。我校從99年著手開展了家鄉(xiāng)動(dòng)植物資源調(diào)查和標(biāo)本采集制作活動(dòng)，聘請(qǐng)了專門的科技校外輔導(dǎo)員、先后組織學(xué)生到三塔溝、塔子溝、駱駝山等地采集標(biāo)本，并成立標(biāo)本制作小組，利用暑假、雙休日制作標(biāo)本。”嘗到家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)甜頭的家長(zhǎng)們，還要求學(xué)校把家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)系列化、制度化，為學(xué)校實(shí)施家庭德育活動(dòng)營(yíng)造出了良好的氛圍?？紤]到需要家長(zhǎng)的積極配合，活動(dòng)設(shè)計(jì)得極富人情味，例如開展的“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，通過具體活動(dòng)的操作，家庭成員密切交流，增進(jìn)了了解，加深了感情，和睦了家庭。 我校在“小公民”道德教育中立足于一個(gè)“小”字，把大道理化成小活動(dòng)，把大道德化成小行為，于細(xì)微處見精神，收到了良好的教育效果。教師要對(duì)學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)進(jìn)行明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己每天必干的事情，天長(zhǎng)日久，關(guān)心集體和他人的良好品質(zhì)自然會(huì)形成。這種自我教育方式被魏書生稱做道德長(zhǎng)跑。學(xué)生在文具盒、課本上，在自己臥室墻壁上、書桌上張貼、懸掛、書寫左右銘、名人名言等，隨時(shí)提醒自己應(yīng)當(dāng)如何做人，這是自我激勵(lì)的極好方法。學(xué)生不可能永遠(yuǎn)接受教師的教育和指導(dǎo)，他們終究要長(zhǎng)大，終究要離開教師，因此，真正的道德教育應(yīng)該達(dá)到“不教之教的效果”。當(dāng)學(xué)生看到自己喜歡的格言被選中采用，張貼或懸掛在教室內(nèi)外時(shí)，他們不僅僅是學(xué)到了知識(shí)，加深了對(duì)格言的記憶和理解，更重要的是在自主學(xué)習(xí)中找到了新的學(xué)習(xí)途徑和方法，這種自我主動(dòng)接受教育的功效，其潛在的影響是非常深遠(yuǎn)的。自主活動(dòng)使學(xué)生身心得到了徹底的解放，引發(fā)了學(xué)生的積極探索精神，學(xué)生的自主活動(dòng)內(nèi)容異彩紛呈：校園文化語設(shè)計(jì)、社區(qū)熱點(diǎn)調(diào)查、名人專訪等應(yīng)有盡有。 （4）自主性探索。我們探索的途徑之一是：改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，積極創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培植健康向上的校園文化，“讓每個(gè)學(xué)生蹺起腳來就能摘到桃子”。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要?？梢赃@樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。校園文化往往是通過傳授知識(shí)，開展活動(dòng)形成的。我們從小學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，精心布置每處場(chǎng)景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治的好習(xí)慣，校園里的時(shí)事走廊及學(xué)生的閱覽室里有多種報(bào)紙及刊物可供學(xué)生閱讀。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號(hào)向?qū)W生潛意識(shí)地灌輸著國(guó)家的教育思想、道德規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財(cái)富、文化氛圍，以及承載著它的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。明星由學(xué)生自己進(jìn)行申報(bào)，學(xué)生既可以申報(bào)其中的一星，又可以兼報(bào)多星。 構(gòu)建與完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)方式。 （3）構(gòu)建與完善社會(huì)育人的渠道。家庭的經(jīng)濟(jì)地位、家長(zhǎng)的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。許多重大活動(dòng)有學(xué)生個(gè)人或中隊(duì)集體申辦。我校除上課以外，還有豐富的各種活動(dòng)，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機(jī)遇。 ?。?）創(chuàng)新學(xué)習(xí)：在新課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 （2）勤奮學(xué)習(xí)：能克服學(xué)習(xí)中的困難，能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日功課今日畢。 “敬業(yè)”是我校德育重點(diǎn)建設(shè)的重要道德規(guī)范?！白窦o(jì)守法教育”是從隊(duì)列訓(xùn)練開始物化的，要求學(xué)生舉手投足都要完全達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使每一個(gè)動(dòng)作都要規(guī)范到位，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)決不放棄。也正是在這樣的系列教育活動(dòng)中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為學(xué)生看得見、做得出、理解得了、體會(huì)得到的具體行為。（3）觀看愛國(guó)主義電影、會(huì)唱愛國(guó)歌曲。 三、重點(diǎn)建設(shè) 抓好科研課題，構(gòu)建德育新體系。建立教師進(jìn)修提高制度，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做名師。根據(jù)支部提出的“課堂主
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