20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊23分?jǐn)?shù)的大小比較word教案-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解通分的意義，掌握正確地進(jìn)行通分的方法,并能利用通分比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。過程與方法：經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)大小比較方法及通分的方法的探索過程，體驗最優(yōu)化的思想及數(shù)形結(jié)合思想；初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論，初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力

2024-12-06 16:50

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊73角的概念與表示word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】()()()()()()角的概念與表示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道角的有關(guān)概念；2、掌握角的四種表示方法；3、在用含方向角的射線表示方向的過程中，感受實際問題與數(shù)學(xué)問題間的互相轉(zhuǎn)化.學(xué)習(xí)過程：一、角的概念?角是具有公共端點的兩條射線

2024-11-27 04:15

滬教版六年級上冊23-分?jǐn)?shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)大小比較教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：理解通分的意義，掌握正確地進(jìn)行通風(fēng)的方法；2.過程與方法：通過自主探究，初步獲得利用舊知識解決新問題的能力；3.情感與價值：通過觀察討論，初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點：重點：通分的意義和通分的方法。難點：通分的意義和通分的方法?！緦W(xué)前思考】

2024-11-28 02:43

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)的大小比較課件-文庫吧資料

【摘要】八大行星排列順序水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星公轉(zhuǎn)軌道:距太陽57,910,000千米(天文單位)行星直徑:4,880千米密度=克/立方厘米，是太陽系中僅次于地球，密度第二大的天體金星公轉(zhuǎn)軌道:距太陽

2024-12-06 23:58

人教版六年級下冊比較負(fù)數(shù)的大小-文庫吧資料

【摘要】第3課時比較負(fù)數(shù)的大小一、教學(xué)內(nèi)容教科書第6、7頁及第9頁第6題。二、教學(xué)目標(biāo)1、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。2、能夠聯(lián)系實際，理解負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。三、學(xué)情分析學(xué)生對生活中的負(fù)數(shù)以及

2024-12-16 05:21

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊23分?jǐn)?shù)的大小比較同步測試題-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較【知識梳理】1．將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成___________________________的分?jǐn)?shù),這個過程叫通分.__________________(用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示).【基礎(chǔ)檢測】1．41和183的最小公分母是________,352,,4

2024-12-09 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊23分?jǐn)?shù)的大小比較同步測試題-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較 【知識梳理】 1．將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成___________________________的分?jǐn)?shù),這個過程叫通分. (用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示)...

2024-12-07 00:48

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊有理數(shù)的乘方-文庫吧資料

【摘要】AA細(xì)胞分裂示意圖問題情境：1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個，經(jīng)過5小時，這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個？22×22×2×22×2×·······×2×2

2024-12-20 16:48

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊55有理數(shù)的減法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)：1、通過對實際問題的探索，能認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于生活實際，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣.2、通過學(xué)習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，初步具有一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng).3、學(xué)生能掌握有理數(shù)減法法則并熟練的進(jìn)行有理數(shù)減法運算教學(xué)重點和難點理解有理數(shù)減法轉(zhuǎn)化成加法來運算.教學(xué)流程設(shè)計提出問題探索解決問題知識點概括

2024-11-27 12:40

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊51有理數(shù)的意義-文庫吧資料

【摘要】學(xué)生個性化教學(xué)方案本次課程重點知識及教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)：有理數(shù)的意義教學(xué)重難點/考點分析：有理數(shù)的意義教學(xué)過程：有理數(shù)的意義上海氣溫為9℃—12℃，吉林氣溫為2℃——-10℃，你能比較那座城市的溫差大？一復(fù)習(xí)：在數(shù)－12、71、－、61

2024-11-27 12:40

角與角的大小比較-文庫吧資料

【摘要】歡迎遨游數(shù)學(xué)海洋!天高任鳥飛海闊憑魚躍角與角的大小比較①一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)到另一位置時所形成的圖形叫角(angle)。射線的端點(如O點)叫角的頂點.射線原來所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)

2024-11-17 05:14

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長-文庫吧資料

【摘要】A圓的周長A教學(xué)目標(biāo)1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系，并掌握圓的周長公式。會用公式進(jìn)行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數(shù)據(jù)，自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。A

2024-12-19 04:31

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義-文庫吧資料

【摘要】A“a:b”AAA注意：?當(dāng)寫成這種形式時，仍然讀作6比15。?當(dāng)比的后項是1時，這個“1”不能省略，如2:1、；同樣8:3可以寫成，但不能寫成。?比值可以用帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別：比是兩個數(shù)或兩個量之間的關(guān)

2024-12-19 04:31

比較角的大小-文庫吧資料

【摘要】角的比較（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度？在大門的北偏東900，即∠BOA=900.北（2）虎豹圓、猴山、大象館分別在北偏東(或南偏東)多少度？南偏東00(即正南方向);北偏東00(正北方向);北偏東500即∠BOD=500.（3

2024-11-17 06:02

20xx滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材梳理-文庫吧資料

【摘要】六年級第二學(xué)期課本熟悉程度總括：本冊書包括四個章節(jié)，其中第五、第六章節(jié)為本冊書的重難點，而第七、八章節(jié)是了解、理解性的知識，是學(xué)習(xí)后面知識的一個認(rèn)知基礎(chǔ)。第五章為有理數(shù)，因此作為本書的重點。首先要知道那些是有理數(shù)，有理數(shù)包括哪些部分并且掌握有理數(shù)的四則運算（加、減、乘、除），最后要明白何為科學(xué)記數(shù)法，怎樣將一個數(shù)表示成科學(xué)記數(shù)法。第六章為一

2024-11-27 12:41

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊74角的大小的比較、畫相等的角-文庫吧

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊74角的大小的比較、畫相等的角-wenkub

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊74角的大小的比較、畫相等的角(已修改)

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊74角的大小的比較、畫相等的角(編輯修改稿)

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊74角的大小的比較、畫相等的角-wenkub.com