20xx秋上海教育版數(shù)學六上23分數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】我們學校的操場、教學樓的面積分別占學校總面積與。誰能說說是操場的占地面積大？還是教學樓的占地面積大？7352如何解決這個實際問題？溫故知新在下面的（）里填上“＜”，“＞”或“=”??7576＞說說比較分數(shù)大小的方法？同分母分數(shù)，分子越大分數(shù)越

2024-12-20 16:58

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)的除法-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)的除法（2）課題引入：?思考：如何計算的值呢？4352?分數(shù)除法計算法則：?甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。例1、填空題?已知兩個因數(shù)的積是，其中一個因數(shù)是4，求另一個因數(shù)是多少，列式是()。

2024-11-19 03:15

20xx冀教版數(shù)學三下比較分數(shù)的大小課件-文庫吧資料

【摘要】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標：?１.能夠比較分子是１的分數(shù)的大小，提高動手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分數(shù)大小比較的過程，體驗比較的方法。研究問題：分子是1時，如果平均分的份數(shù)越

2024-12-06 23:32

冀教版數(shù)學五上分數(shù)大小的比較-文庫吧資料

【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較，同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法，能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包，我的包內(nèi)有身份證，下午要用的，可是我們開公交車的不能停，我４０分鐘來回一趟，老王５０分鐘來回一趟，我們什么時候才能在起點碰面??？可別誤了我下午辦事。聰明的你

2024-11-19 01:56

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)運算的應用-文庫吧資料

【摘要】課前訓練：21231-32)23(;3132275)2(;1312x11??????xx）（、解方程：，求這個數(shù)。是、某數(shù)的272982例題1小麗計劃三天看完一本書,第一天看了全書的，第二天看了全書的，那么第三天小麗應看完全

2024-11-18 23:15

20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件1-文庫吧資料

【摘要】六年級第一學期數(shù)學我們學校的操場、教學樓的面積分別占學?？偯娣e與。誰能說說是操場的占地面積大？還是教學樓的占地面積大？7352如何解決這個實際問題？溫故知新在下面的（）里填上“＜”，“＞”或“=”??7576＞說說比較分數(shù)大小的方法？同分

2024-12-08 00:06

20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件3-文庫吧資料

【摘要】1、說圖意并用分數(shù)表示圖中紅色部分，并比較它們兩個分數(shù)的大小。（）（）3231（）（）525332315253＜＞★小結1：同分母分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。2

2024-12-07 23:00

20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件2-文庫吧資料

【摘要】1．比較下列每組兩個分數(shù)的大?。?207125)2(362395)1(和；和復習：復習：把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，這個過程叫做通分.一般用原來幾個分母的最小公倍數(shù)做公分母.求以下各組數(shù)的最小公倍數(shù)：(1)2,3,5(2)2,4，

2024-12-07 22:59

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)與小數(shù)的互化課件-文庫吧資料

【摘要】課前復習：1、小數(shù)的計數(shù)單位是()分別寫作()小數(shù)相鄰計數(shù)單位的進率是()、、‥‥‥十分之一

2024-11-22 23:38

20xx滬教版數(shù)學四下小數(shù)的大小比較課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-12-07 00:06

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的乘法課件-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)的乘法滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標，掌握分數(shù)乘法運算的法則。、歸納總結、解決問題的能力。思考：如圖，取邊長為1的正方形，將一邊5等分，取其中的4份，著色部分是正方形的幾分之幾？將這看成一個總體，再三等分，取其中的兩份，這兩份表示的即（）。

2024-12-08 01:05

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊23分數(shù)的大小比較word教案-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)的大小比較教學目標知識與技能理解通分的意義，掌握正確地進行通分的方法,并能利用通分比較異分母分數(shù)的大小。過程與方法：經(jīng)歷異分母分數(shù)大小比較方法及通分的方法的探索過程，體驗最優(yōu)化的思想及數(shù)形結合思想；初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論，初步具備運用轉化的思想解決實際問題的能力

2024-12-06 16:50

滬教版數(shù)學六上分數(shù)運算的應用課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.通過解決簡單的實際問題，初步掌握分數(shù)運算的應用，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。2.經(jīng)歷把實際問題轉化為數(shù)學問題的過程，理解普通語言與數(shù)學語言的相互轉換，提高分析、解決問題的能力。填空：雅典奧運會上，中國代表隊獲得了枚金牌，（1）日本隊獲得了16枚金牌，日本隊的金牌數(shù)是中

2024-12-08 02:19

冀教版數(shù)學五上異分母分數(shù)大小比較-文庫吧資料

【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊異分母分數(shù)大小比較1．掌握通分的方法，能運用通分的知識比較異分母分數(shù)的大小。2．在比較大小的同時體會多種方法解決問題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。3．在比較異分母分數(shù)大小的過程中，感受通分的必要性，體驗數(shù)學學習的價值。分數(shù)大小

2024-11-19 01:55

滬教版數(shù)學六上分數(shù)與除法課件-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)與除法滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1．理解分數(shù)與除法的關系。2．根據(jù)分數(shù)與除法的關系，會用分數(shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的

2024-12-08 13:15

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