人教版二上倍的認(rèn)識word版教案1-文庫吧資料
2024-11-26 17:11本頁面
【正文】 的個(gè)數(shù)是第一行的 5 倍，又該怎樣擺呢？先獨(dú)立思考，然后自己擺一擺，開始！ 學(xué)生活動(dòng)：按要求擺圓片。 師板書：第一行擺： ○○ 第二行擺： ○○ ○○ ○○ ○○ 4 個(gè) 2 42=8（個(gè)） （ 2）變式練習(xí)。 師：第一行擺兩個(gè)圓，第二行要求擺的是第一行的 4 倍。 （ 1）動(dòng)手操作。 師：看來第二關(guān)也難不了同學(xué)們！有信心闖 第三關(guān)嗎？第三關(guān)：小腦袋，想一想。 師：現(xiàn)在請同位看著黑板說一說：幾個(gè) 4 根也可以說成 4 的幾倍?，F(xiàn)在請跟我說： “3個(gè) 4 根也可以說成 4 的 3 倍。 師板書課題：倍的認(rèn)識。 師：今天，老師把小紅 、小青和小明也請到了課堂，（多媒體演示）他們在干什么呢？請打開課本 76頁，仔細(xì)觀察，把你的發(fā)現(xiàn)說一說。 師：（多媒體呈現(xiàn)）請認(rèn)真看一看，分別有幾個(gè)幾？怎樣列式？ 師：求幾個(gè)幾相加，用什么方法計(jì)算？ 二、實(shí)踐操作，探究新知 1．理解 “一個(gè)數(shù)的幾倍 ”的含義。 第一關(guān)：小眼睛 ,看一看。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自制小圓片
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