護(hù)理質(zhì)量問題及管理-文庫吧資料
2025-03-08 16:15本頁面
【正文】 唱曲，怡然自得，悠閑自在。作為護(hù)士長，如果心中沒有這樣的“關(guān)鍵假設(shè)”，而以狹隘的心理看待下屬、不信任下屬，對下屬護(hù)士處處設(shè)防，很難順利開展臨床管理工作。這是護(hù)士長帶領(lǐng)下屬護(hù)士做好工作，必須具備的關(guān)鍵假設(shè)。據(jù)管理學(xué)統(tǒng)計(jì)： 85%以上的護(hù)士想把本部門工作做好。護(hù)士長以學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識及護(hù)理專業(yè)知識為重點(diǎn)，可采取請進(jìn)來，走出去相結(jié)合的方式。實(shí)踐證明，單憑經(jīng)驗(yàn)管理是不能適應(yīng)護(hù)理管理發(fā)展的。技巧是對某種情況的感知，對一些感到存在問題時(shí)的內(nèi)在反應(yīng)，這些問題往往不是實(shí)體性的 ，不能用理論分析或邏輯推測。這些都要靠護(hù)士長的管理技巧。護(hù)士長既要管理、協(xié)調(diào)下屬的工作等事物，又要面對病區(qū)的患者及其家屬，還要處理好與醫(yī)療相關(guān)部門的關(guān)系。 搶救車的規(guī)范管理 檢查日期： 年 月 日 檢查人： 最早失效物品名稱： 失效期： 年 月 日 搶救車的規(guī)范管理的優(yōu)點(diǎn) ? 搶救車專人管理，責(zé)任到人 ? 封條登記簡單，避免班班清點(diǎn)搶救車內(nèi)的物品，使用簡單 ? 節(jié)約時(shí)間，提高了工作效率 氧氣筒管理存在的問題 ? 氧氣筒放置不合適：隨意放置缺乏安全性 無氧氣筒支架 ? 氧氣筒上缺乏標(biāo)識： 無“四防”標(biāo)識 ：“防震”、 “防火”、“防熱”、“防油” ? 未懸掛：“ 滿”或“空”標(biāo)識 氧氣筒的管理 ? 嚴(yán)格遵守用氧操作規(guī)程，強(qiáng)化安全意識 ? 標(biāo)識醒目 :在病區(qū)氧氣筒上隨時(shí)懸掛“四防”標(biāo) 識和“滿”或“空”的標(biāo)識，切實(shí)做好“四防”工作，保證用氧安全 ? 直立放置的氧氣筒應(yīng)放置在氧氣支架上，以保證其穩(wěn)定性。如未使用。如使用搶救車物品，或封條撕毀，由日班護(hù)士專人負(fù)責(zé)整理。 可采用封條式管理： 由專人整理搶救車，藥品、器材分類放置，并按有效期先后放置，把最先過期物品名稱寫在封條帖上，注明失效期，粘帖在搶救車的鎖上。這就要求搶救車內(nèi)的藥品物品要有 規(guī)定的基數(shù)（劑量）、定位存放、定人管理、定期檢查、及時(shí)補(bǔ)充維修，確保完好率 100%。 (原則上各個(gè)病區(qū)小藥柜不允許存放高濃度電解質(zhì)；個(gè)別病區(qū)確需存放時(shí)，要向醫(yī)務(wù)部、藥劑科申請，經(jīng)分管院長批準(zhǔn) ) ? 對過敏需進(jìn)行皮試的藥品集中管理，設(shè)有特殊標(biāo)識，提供常用藥品皮試液濃度配置方法，供臨床護(hù)士隨時(shí)查閱 ? 規(guī)范毒麻藥品及搶救藥品管理 : ? 規(guī)范毒麻藥品按照國務(wù)院關(guān)于麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定管理。 病區(qū)藥品管理中存在的問題 ? 缺少規(guī)范的藥品管理制度 ? 藥品存放比較混亂（治療室） ? 特殊藥品管理不善：如肝素納、縮宮素等 ? 藥品標(biāo)識不清晰：撤離包裝盒后，反復(fù)清點(diǎn)，導(dǎo)致藥物標(biāo)識、有效期模糊，難以辨別 ? 有過期失效的藥品 ? 外用藥、消毒劑與針劑藥混放在一起 ? 高危藥品沒有單獨(dú)存放，無警示標(biāo)識 ? 存在普通藥品和高危藥品混放或裸放現(xiàn)象 病區(qū)藥品管理措施 ? 制訂病區(qū)藥品管理制度 : ? 結(jié)合本醫(yī)院實(shí)際制訂病區(qū)藥品管理制度，對病區(qū)藥品的基數(shù)、儲存、標(biāo)識、使用流程進(jìn)行明確規(guī)定，將藥品管理納入護(hù)理質(zhì)控內(nèi)容之一，促進(jìn)藥品管理規(guī)范化 病區(qū)藥品管理措施 ? 規(guī)范病區(qū)藥品標(biāo)識 : ? 制訂藥品擺放規(guī)范，標(biāo)識統(tǒng)一，對全院類似樓層統(tǒng)一標(biāo)識，便于輪轉(zhuǎn)護(hù)士適應(yīng)，增加用藥安全。通過質(zhì)量教育使護(hù)理人員產(chǎn)生強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和主動的質(zhì)量行為。如何充分發(fā)揮護(hù)士長的職能作用，更好的抓好科室的護(hù)理管理工作呢？ 護(hù)士長如何管理 ?
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