心理輔導與心理咨詢-文庫吧資料
2025-02-25 12:00本頁面
【正文】 的學習方法欠缺，已經(jīng)很用功了，但學習效率不高。④ 計劃 目標 動力 自控力舉例三 :高三男生咨詢案例 （性格內外混合）（ 1）母親咨詢內容① 孩子很懂事，在學習上很用功，對自己要求很高。② 知識鞏固方法 ④ 學習熱情問題引導方法： ③ 聽課方法 （聽覺） ① 學校環(huán)境適應 ③ 化學學的不好，有些知識老師已經(jīng)重復好幾遍，自己還是記不住，總感覺自己沒有學習狀態(tài)。② 不太活躍，無論學習、交往不太積極。① 感覺學習沒有狀態(tài)。① 學習鞏固 ② 應試方法 ③ 學習技術 ④ 學習計劃舉例二 :高一學生咨詢案例 語文 ： 考試時間安排不合理?；?學 ： 不要做太多題， 注意 考場發(fā)揮 就 行。外 語 ： 多認識詞，跟著老師走就行了。咨詢過各任課 老師：（性格外向）咨詢 問題 :第 姓名 年級學生學習適應反饋表 班級 對象 目標 手段 功能 方法 過程 時間心理輔導普通學生未來 預防防止未來問題的發(fā)生提供知識服務團體組織計劃具體主動 終生心理咨詢正常學生現(xiàn)在 發(fā)展改善個體的心理機能個別靈活彈性針對性被動 可長可短心理治療疾患學生過去 矯治糾正與治療學生的心理與行為失常個別靈活彈性針對性被動 可長可短（三） 心理輔導、心理咨詢和心理治療（ 四 ）心理輔導過程 心理 輔導 講座（ 300400人） 老師學生共選主題：① 利用課件 ② 以案例 教育 ③ 改變觀念 ④ 提供自控方法⑤ 互動 的形式 心理 輔導課 （ 5060人）老師選 擇 主題 ：① 提出主題 ② 設置情境 ③ 參與活動 ④ 經(jīng)驗共享 心理輔導 干預（ 5060人）學生提供主題 ：① 搜集問題 ② 提供方法 ③ 參與活動小組（ 1020人） 集中 解決相同問題 ：① 問題相同 ② 參與活動 ③ 提供方法 ④ 體驗感受（ 五 ）心理咨詢過程學生提前預約分類測試： ① 性格 ② 學習適應 ③ 親子關系④ 智力 ⑤ 焦慮 ⑥ 抑郁統(tǒng)計測試結果學生咨詢（記錄學生咨詢問題）解釋測試結果幫助學生認識 咨詢 問題 制定咨詢目標（責任意識）引導 方法幫助學生自助 高 （個 別 咨 詢 與 團 體咨 詢 相 結 合）參加社會 實 踐活 動 。二、課題與心理輔導和心理咨詢（一）心理安全 課題研究 內容： 學校生活適應（融入班級、同學、學校） 學習態(tài)度（厭學情緒）與 同學和教師的矛盾處理方式 交友觀念（班集體教育、秩序） 早戀現(xiàn)象（正確的戀愛觀） 與父母有效溝通（缺乏交流） 不良行為（精神空虛，沉迷網(wǎng)絡） 學習焦慮、考試焦慮（心理健康狀況） 人格（自卑、易怒、嫉妒、不合理競爭）（ 二） 心理安全 課題 采取措施：借助 課題 研究 過 程推 進開 設 心理 輔導課 舉 行心理安全教育 講 座。管理型 ： 好支配他人，不易與人合作。藝術型 ： 想象力豐富，喜歡憑直覺做
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