【摘要】江西昌河鈴木汽車(chē)有限責(zé)任公司時(shí)間管理的技巧江西昌河鈴木汽車(chē)有限責(zé)任公司?供給毫無(wú)彈性?無(wú)法蓄積?無(wú)法替代?無(wú)法失而復(fù)得一、認(rèn)識(shí)時(shí)間1、時(shí)間的特性江西昌河鈴木汽車(chē)有限責(zé)任公司2.如何對(duì)待時(shí)間不善于利用時(shí)間的三種觀念?視時(shí)間為主宰?視時(shí)間為敵人?視時(shí)
2025-01-19 03:40
【摘要】時(shí)間掌控能力測(cè)試01.佝通常工作徆長(zhǎng)旪間嗎?02.佝通常把工作帶回家嗎?03.佝感到徆少花旪間去做佝想做癿事嗎?04.如果佝沒(méi)有完成佝所希望做癿工作,佝是否有負(fù)罪感?05.即使沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題戒危機(jī),佝也經(jīng)常感到工作有徆多壓力?06.佝癿案頭有許多幵丌重要但長(zhǎng)旪間處理癿文件?07.佝旪常
2025-02-12 14:55
【摘要】一汽通用紅塔班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列課程班組長(zhǎng)日常管理現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)?????????????????課程目錄一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知二、班組長(zhǎng)的日常工作三、班組長(zhǎng)的STS/TIS一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知如果是
2025-02-03 15:45
【摘要】班組長(zhǎng)質(zhì)量培訓(xùn)QualitytrainingforlineleaderMar2023質(zhì)量名言品質(zhì),始于教育,終于教育?日本品管大師石川馨2Mar2023質(zhì)量及產(chǎn)品的定義質(zhì)量是一組固有特性滿(mǎn)足
2025-01-13 22:21
【摘要】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)之時(shí)間管理與工作計(jì)劃1思考:班組長(zhǎng)一日工作有哪些?一、上班前要做的事項(xiàng)n提前10-30分鐘進(jìn)工廠n檢查所管轄區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生n確認(rèn)當(dāng)天前置工作是否到位(人,機(jī),料,法,環(huán))n當(dāng)日目標(biāo)與工作計(jì)劃再確認(rèn)n確認(rèn)是否有臨時(shí)變更項(xiàng)目3二、上班后立即要做的事項(xiàng)n早會(huì):?出勤確認(rèn),昨日目標(biāo)達(dá)成狀況與需要改
2025-02-20 13:13
【摘要】班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管理與團(tuán)隊(duì)管理董京華華潤(rùn)顧問(wèn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制我做班組長(zhǎng)的困惑?工作任務(wù)重,分任務(wù)給下屬分不下去;?我盡量幫助下屬多爭(zhēng)取些利益,但他們還不領(lǐng)情;?現(xiàn)在很多時(shí)候工期很緊,但越是這種情況越有人請(qǐng)假,給假吧完不成任務(wù),不給吧又得罪人…反正兩面不討好;?我們班組里有好幾大學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)他們重點(diǎn)培
2025-03-12 02:01
【摘要】班組長(zhǎng)培訓(xùn)之一班組長(zhǎng)角色認(rèn)知個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)基礎(chǔ)管理的核心在班組班組管理的核心在班組長(zhǎng)產(chǎn)“品”人“品”廠“品”班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知角色認(rèn)知?班組管理?班組長(zhǎng)的地位和作用?班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限?班組長(zhǎng)的崗位規(guī)范
2025-03-08 16:39
【摘要】班組長(zhǎng)能力提升系列培訓(xùn)—基礎(chǔ)篇1如果您想睡覺(jué),還是回到宿舍躺在床上為好;如何您想提升自己,還是珍惜機(jī)會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講為好。一線(xiàn)班組長(zhǎng)的五大困惑?:1、雖然每天忙忙碌碌,但工作總是理不出頭緒,業(yè)績(jī)不能讓領(lǐng)導(dǎo)和員工滿(mǎn)意2、手下員工不聽(tīng)指揮,員工越來(lái)越難以管理3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在眾多問(wèn)題,并且習(xí)以為常,甚至發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,更不能持續(xù)改善
2025-01-13 22:22
【摘要】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)之時(shí)間管理與工作計(jì)劃1思考:班組長(zhǎng)一日工作有哪些?一、上班前要做的事項(xiàng)?提前10-30分鐘進(jìn)工廠?檢查所管轄區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生?確認(rèn)當(dāng)天前置工作是否到位(人,機(jī),料,法,環(huán))?當(dāng)日目標(biāo)與工作計(jì)劃再確認(rèn)?確認(rèn)是否有臨時(shí)變更項(xiàng)目3二、上班后立即要做的事項(xiàng)?早會(huì):出勤確認(rèn)
2025-02-12 14:32
【摘要】課程說(shuō)明第一講:班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)第二講:班組組織與班組建設(shè)第三講:班組生產(chǎn)管理第四講:班組質(zhì)量管理第五講:班組物料管理第六講:班組設(shè)備與工具管理第七講:班組的現(xiàn)場(chǎng)管理與6S第八講:班組成本管理第九講:班組人員管理第一講?班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)班組長(zhǎng)的地位與界定
2025-01-13 22:08
【摘要】主要內(nèi)容第一部分馬斯洛需求層次理論?馬斯洛需求層次理論(Maslow'shierarchyofneeds),亦稱(chēng)“基本需求層次理論”,是行為科學(xué)的理論之一,由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中所提出。?該理論將需求分為五種,像階梯一樣從低到高,按層次逐級(jí)遞升,分別為
2025-02-17 22:32
【摘要】?jī)r(jià)值傳遞——構(gòu)建精益企業(yè)!11班組長(zhǎng)培訓(xùn)班
2025-03-08 16:18
【摘要】班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)之新員工管理培訕怎么管好新員工、留住新員工、讓他們成為優(yōu)秀員工、榜樣員工!三天管理三十天管理三個(gè)月管理問(wèn)題員工流失,尤其是新員工流失?更加有效管理好我們的新員工,留住新員工;?讓我們的新員工
2025-01-13 21:50
【摘要】TWI一線(xiàn)班組長(zhǎng)技能提升系列課程一線(xiàn)班組長(zhǎng)技能提升系列課程優(yōu)秀班組長(zhǎng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與定位角色認(rèn)知與定位分享人:丁分享人:丁櫟櫟.作業(yè)指導(dǎo)JobInstruction人際關(guān)系JobRelations作業(yè)安全JobSafety作業(yè)改善JobMethods員工對(duì)業(yè)務(wù)ü不知道ü不能做ü不熟悉
2025-02-19 16:06
【摘要】1破冰游戲(10分鐘)?規(guī)則:要求每個(gè)成員說(shuō)出他們自己的名字,并在名字前加上一個(gè)形容詞。這個(gè)形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如,嚴(yán)肅的斯坦、精于計(jì)算的瑪麗、愛(ài)騎車(chē)的比爾、有創(chuàng)造力的卡西等2如何成為杰出班組長(zhǎng)講師:課程設(shè)計(jì):3課程大綱?一、班組長(zhǎng)的角色與作用?二、班
2025-03-14 11:46