人教版選修擬行路難1-文庫吧資料
2024-11-25 04:51本頁面
【正文】 “行嘆復(fù)坐愁”的苦悶之中求得解脫。這個反問句，詩人含者不平，提出不言愁，感情基本上還比較平穩(wěn)。 ? 體會“安能行嘆復(fù)坐愁”這個反問句，在表現(xiàn)詩人情感變化過程中所起的作用？ ? “ 安能行嘆復(fù)坐愁 ” 這個反問句，從字面上看，是說人生苦樂 自有命，怎么能成天自怨自哀 . 應(yīng)該學(xué)會自我寬慰。 ? ② 第三句中的“命”是指什么？結(jié)合全詩看，作者對此有怎樣的看法？ ? 明確：從詩歌本身看，作者所說的“命”，就是門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。這既沒有波濤萬頃的壯闊場面，也不見澄靜如練的幽美意境。這是古代的血統(tǒng)論。”這正曲折地表達(dá)了詩人由于激憤不平而一瀉無余的心情。詩人借水“瀉”和“流”的動態(tài)描繪，造成了一種令人驚疑的氣勢?！八钡牧飨?，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的。說明了像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家庭門第的 高低貴賤決定的。 ? 明確： 本詩抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣之情。 鑒賞詩歌 ? 誦讀此詩，結(jié)合注釋，理解本詩的思想內(nèi)容。滿腹感慨吞聲不能言，其內(nèi)心痛苦可想而知。 ? 人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁！ ? 酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。門閥制度阻塞了寒士的進(jìn)仕之路，一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學(xué)作品中，就成為這個時期文學(xué)的一個特色。 補(bǔ)充時代背景。 直須優(yōu)游卒一歲，何勞辛苦事百年。 …… 對酒敘長篇，窮途委命付皇天。 含歌攬?zhí)楹惚С?，人生幾時得為樂？ 寧作野中之雙鳧，不愿云間之別鶴。 …… 將死胡馬跡，邊塞，能見妻子難。 描寫戍卒的痛苦 ： 君不見壯從軍去，白首流離不得還。 人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁！ 酌酒已自寬，舉杯判斷絕歌路難。這組詩主要表現(xiàn)其建功立業(yè)的愿望，抒發(fā)寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達(dá)出寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗?fàn)幘瘢ㄝ^左思的詩，不但有不滿，更有抗?fàn)帲? 鮑照的詩歌創(chuàng)作 ? 鮑照的文學(xué)成就是多方面的，他的詩、賦、散文皆不乏名篇，但成就最高的還是詩歌。 ? 他不顧一切地要以自己的才能實(shí)現(xiàn)個人的價值，而當(dāng)他的努力受到社會現(xiàn)實(shí)的壓制、世俗偏見的阻礙時，心靈中就激起沖騰不
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