【摘要】杜十娘怒沉百寶箱——馮夢龍講課體系一、作者介紹三、人物關系四、故事線索五、歷史意義六、歷史地位二、故事簡介一、作者介紹馮夢龍字猶龍,又字耳猶,別號墨憨子、龍子猶,長洲人(今江蘇吳縣)。他和兄馮夢桂、弟馮夢熊被
2024-11-25 03:43
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教案●教學目標一、知識和能力1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c、難點、疑點及解決方法
2024-12-06 23:00
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》學習要點及能力訓練一、學習要點(一)簡介作者及“三言”(附“二拍”)1、作者馮夢龍(1574—1645),明代文學家、戲曲家。字猶龍,號墨憨齋主人,長洲(今江蘇吳縣)人。明崇禎年間任福建壽寧縣知縣,清兵入關時,參加過抗清活動,后憂憤而死。他很重視小說、戲曲等通俗文學,從事創(chuàng)作的同時,做過大量的搜集、編訂
2024-12-05 23:11
【摘要】7《杜十娘怒沉百寶箱》學案【學習目標】1、在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2、分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3、鑒賞作者對人物形象的成功塑造。4、感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!緦W習重點】分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感?!緦W習難點】感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。
2024-11-26 17:16
【摘要】企管一A董政陳柏孫張壬安黃向偉曾一洲楊逸航董薇薇林莉軒周圓庭林佳蓉◆目錄?作者介紹?三言二拍?故事大綱?人物分析?討論分析?其他比較?文學批評◆作者介紹?明代文學家、戲曲家。?字猶龍,又字
2024-08-01 19:52
【摘要】一、基礎知識1.下列各項中,加點字的注音全都正確的一項是()A.坐監(jiān).(jiān)蓮萼.(è)諂.笑(chǎn)行.戶(hánɡ)B.鐘馗.(kuí)告罄.(xīn)褻.瀆(xiè)兌.準(duì)C.倉猝.(
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教學實錄教學目標:1、能說出故事情節(jié)的內容和悲劇結局的意義。2、培養(yǎng)自主、合作、探究的學習方式。教學過程在上新課前,請同學們用心聽一首歌,想一想歌的旋律是怎樣的,表現(xiàn)了主人公怎樣的感情?(教師點擊幻燈片一,出現(xiàn)流行歌曲《杜十娘》的旋律及有關歌詞)(學生1:我認為歌的旋律是歡快的,與主人公的命運不符。
2024-11-27 20:32
【摘要】 《杜十娘怒沉百寶箱》教案 教學目標 (一)知識教學點 1、學習細節(jié)描寫在人物形象塑造人物個性體現(xiàn)上的作用。 2、體會人物語言中蘊涵的人物心理狀態(tài)和思想活動。 3、了解中國古代話本、擬話本...
2024-12-06 01:11
【摘要】馮夢龍(明)課件制作:曹愛武(駐馬店市第三高中)教學目標:引導學生從“百寶箱”入手,解讀杜十娘形象的悲劇意蘊,認識封建社會對婦女的摧殘。教學重點:從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。作者簡介作者,馮夢龍,字猶龍,號“墨憨齋主人”,別號
2025-01-20 21:50
【摘要】精品資源歡迎下載8杜十娘怒沉百寶箱 ●教學目標1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。4.感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裾n時安排2課時●教學步驟第一課時 一、導入新課:1、馮夢龍《金玉奴棒打薄情郎》的入話開宗明義地指出:“婦人
2025-05-08 02:17
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》第一課時教學目標:1.誦讀課文,注意文中的重點字詞2.學會分析文章的結構3.理解文中表達的思想感情教學難點:1.學會分析文章的結構2.理解文中表達的思想感情教學方法:傾情誦讀——整體感知,體會情感——感受形象,咀嚼涵詠—品味語言的方法。一、情景導入:
2024-12-06 02:16
【摘要】精品資源歡迎下載第二課時一.處理課后練習三。(略)二.分析評價主人公的人物形象:1.學生閱讀課文,畫出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語句。(只要能尋找到幾處,并說明其性格特征就行了)2.概括杜十娘的人物形象:杜十娘本是風塵女子、京城名姬,但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物,而是費盡心思脫離那個火坑,但由于社會的原因,
【摘要】課型:新授課單位:鄭州四中授課人:喬俊紅馮夢龍(明)1、給下列紅色字注音:讀書在庠入于北雍游資已罄衣衫襤褸黜逐
2024-11-18 08:21
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱商丘市第四高級中學張心功人教版教材高中語文第四冊第8課一﹑說教材本冊的小說在整個高中語文的小說中起承上啟下的作用,本單元的小說又都是古代小說。根據(jù)新課堂標準的要求,教學重點是鑒賞小說的人物形象和語言。本文寫出了作者對追求幸福,被迫犧牲的婦女的同情,對始亂終棄和卑鄙無恥的紈绔子弟的揭露和譴責。學
2024-11-26 20:59
【摘要】3《杜十娘怒沉百寶箱》:理想幻滅的女性梁惠王章句上原文:孟子見梁惠王①。王曰:“叟②!不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王!何必曰利?亦③有仁義而已矣。王曰,‘何以利吾國?’大夫曰,‘何以利吾家?’士庶人④曰,‘何以利吾身?’上下交征⑤利而國危矣。萬乘之國,弒⑥其君者,必千乘之家;千乘之國,弒其君者,必百乘之
2024-12-06 02:22