【摘要】7《杜十娘怒沉百寶箱》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2、分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3、鑒賞作者對人物形象的成功塑造。4、感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。【學(xué)習(xí)重點】分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。【學(xué)習(xí)難點】感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。
2024-11-26 17:16
【摘要】怒沉百寶箱1、在把握情節(jié)的基礎(chǔ)上,試分析杜十娘等人的人物形象。2、品味語言描寫,賞析其他人物形象。3、結(jié)合當時的社會環(huán)境探究十娘悲劇根源,把握小說主題。學(xué)習(xí)目標:《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢龍,字猶龍、耳龍;號“墨憨齋主人”,別號“龍子猶”。江蘇
2024-11-25 03:43
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱——馮夢龍講課體系一、作者介紹三、人物關(guān)系四、故事線索五、歷史意義六、歷史地位二、故事簡介一、作者介紹馮夢龍字猶龍,又字耳猶,別號墨憨子、龍子猶,長洲人(今江蘇吳縣)。他和兄馮夢桂、弟馮夢熊被
【摘要】馮夢龍(明)《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢龍,字猶龍、耳龍;號“墨憨齋主人”,別號“龍子猶”。江蘇蘇州人,明末小說家,他的代表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)。另外,他還增補過羅貫中的長篇小說《平妖傳》,改作過《列國志》
【摘要】企管一A董政陳柏孫張壬安黃向偉曾一洲楊逸航董薇薇林莉軒周圓庭林佳蓉◆目錄?作者介紹?三言二拍?故事大綱?人物分析?討論分析?其他比較?文學(xué)批評◆作者介紹?明代文學(xué)家、戲曲家。?字猶龍,又字
2025-07-25 19:52
【摘要】一、基礎(chǔ)知識1.下列各項中,加點字的注音全都正確的一項是()A.坐監(jiān).(jiān)蓮萼.(è)諂.笑(chǎn)行.戶(hánɡ)B.鐘馗.(kuí)告罄.(xīn)褻.瀆(xiè)兌.準(duì)C.倉猝.(
2024-12-05 23:11
【摘要】 《杜十娘怒沉百寶箱》教案 教學(xué)目標 (一)知識教學(xué)點 1、學(xué)習(xí)細節(jié)描寫在人物形象塑造人物個性體現(xiàn)上的作用。 2、體會人物語言中蘊涵的人物心理狀態(tài)和思想活動。 3、了解中國古代話本、擬話本...
2024-12-06 01:11
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)實錄教學(xué)目標:1、能說出故事情節(jié)的內(nèi)容和悲劇結(jié)局的意義。2、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程在上新課前,請同學(xué)們用心聽一首歌,想一想歌的旋律是怎樣的,表現(xiàn)了主人公怎樣的感情?(教師點擊幻燈片一,出現(xiàn)流行歌曲《杜十娘》的旋律及有關(guān)歌詞)(學(xué)生1:我認為歌的旋律是歡快的,與主人公的命運不符。
2024-11-27 20:32
【摘要】精品資源歡迎下載8杜十娘怒沉百寶箱 ●教學(xué)目標1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。4.感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裾n時安排2課時●教學(xué)步驟第一課時 一、導(dǎo)入新課:1、馮夢龍《金玉奴棒打薄情郎》的入話開宗明義地指出:“婦人
2025-05-08 02:17
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》第一課時教學(xué)目標:1.誦讀課文,注意文中的重點字詞2.學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)3.理解文中表達的思想感情教學(xué)難點:1.學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)2.理解文中表達的思想感情教學(xué)方法:傾情誦讀——整體感知,體會情感——感受形象,咀嚼涵詠—品味語言的方法。一、情景導(dǎo)入:
2024-12-06 02:16
【摘要】馮夢龍(明)課件制作:曹愛武(駐馬店市第三高中)教學(xué)目標:引導(dǎo)學(xué)生從“百寶箱”入手,解讀杜十娘形象的悲劇意蘊,認識封建社會對婦女的摧殘。教學(xué)重點:從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。作者簡介作者,馮夢龍,字猶龍,號“墨憨齋主人”,別號
2025-01-20 21:50
【摘要】3《杜十娘怒沉百寶箱》:理想幻滅的女性梁惠王章句上原文:孟子見梁惠王①。王曰:“叟②!不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王!何必曰利?亦③有仁義而已矣。王曰,‘何以利吾國?’大夫曰,‘何以利吾家?’士庶人④曰,‘何以利吾身?’上下交征⑤利而國危矣。萬乘之國,弒⑥其君者,必千乘之家;千乘之國,弒其君者,必百乘之
2024-12-06 02:22
【摘要】精品資源歡迎下載8 杜十娘怒沉百寶箱●教學(xué)目標一、知識和能力1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c、難點、疑點及解決方法重點、難點杜十娘形象的成功
【摘要】精品資源歡迎下載杜十娘怒沉百寶箱馮夢龍教學(xué)目的:1.理解杜十娘、李甲、孫富等幾個人物形象;2.理解作者將人物放在一定的社會環(huán)境中來加以刻畫的方法;3.理解文中表達的思想感情。教學(xué)重點:人物形象及刻畫方法。教學(xué)難點:在描寫中表現(xiàn)情感。教學(xué)課時:2課時。教學(xué)方法:導(dǎo)讀法。第一課時一.教學(xué)導(dǎo)入:(聽《杜十娘》插曲,引入教學(xué):杜十娘到底是個怎樣的人
2025-05-08 02:15
【摘要】精品資源歡迎下載教案杜十娘怒沉百寶箱 教學(xué)目標1、鑒賞人物鮮明、生動、富有個性的語言。2、了解話本小說的文學(xué)常識及寫作的社會背景。3、了解本課主要人物形象,提高學(xué)生鑒賞古代小說人物的能力。 重點難點1、課文重點在于把握主要人物的思想感情,深刻品味人物的思想性格。2、杜十娘及李甲的人物形象分析是教學(xué)的重點。 教學(xué)過程一、作者介紹
2025-04-23 03:39