【摘要】回憶性散文的寫(xiě)作單元寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案第一單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握、運(yùn)用回憶性散文的寫(xiě)作技巧。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)本單元主要學(xué)習(xí)回憶性散文。老舍先生以其質(zhì)樸的文筆,塑造了感人至深的普通而偉
2024-11-25 03:09
【摘要】單元寫(xiě)作學(xué)案第一單元關(guān)注社會(huì)訓(xùn)練目標(biāo)。,針對(duì)現(xiàn)有的某種社會(huì)現(xiàn)象,寫(xiě)一篇新聞時(shí)評(píng)。知識(shí)鏈接本單元學(xué)習(xí)了四篇關(guān)注社會(huì)的議論性文章,目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身與社會(huì)的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的社會(huì)熱情,培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的精神以及社會(huì)責(zé)任感。四篇課文從內(nèi)容到形式各有側(cè)重點(diǎn)。《時(shí)評(píng)兩篇》
2024-11-26 02:00
【摘要】傳記寫(xiě)作單元寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握傳記的寫(xiě)作特點(diǎn)及技法,寫(xiě)一篇傳記類文章。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)人物傳記是專門記載人物生平事跡的一種文體。分類:傳記分他傳和自傳,
2024-11-26 02:02
【摘要】第三單元戲劇寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]戲劇寫(xiě)作技法指導(dǎo)及訓(xùn)練。知識(shí)鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接豐厚積淀新課標(biāo)高考語(yǔ)文《考試大綱》中明確提出作文寫(xiě)作要“有創(chuàng)新”。作文的創(chuàng)新是一個(gè)綜合性的問(wèn)題,
【摘要】第二單元新聞寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]記敘中抒情、議論的運(yùn)用技巧。知識(shí)鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接豐厚積淀文章的表達(dá)方式包括記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情五種,在高考作文中,最常用的
【摘要】第一單元走近經(jīng)濟(jì)第1課錢內(nèi)容索引預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)語(yǔ)言知識(shí)積累(1)單音字①兌付()④邏輯()②
【摘要】現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作單元寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧,寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌。中國(guó)近現(xiàn)代詩(shī)歌的主體是新詩(shī),新詩(shī)是指“五四運(yùn)
【摘要】抒情性散文寫(xiě)作單元寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案第四單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握抒情性散文的基本寫(xiě)法,進(jìn)行抒情性散文的寫(xiě)作訓(xùn)練。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)抒情性散文是以抒情為主要表達(dá)方式和目的,通過(guò)形象的描繪來(lái)抒發(fā)
【摘要】第四單元文言文(3)寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]敘事散文的寫(xiě)作技巧及訓(xùn)練。知識(shí)鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接豐厚積淀敘事散文是通過(guò)寫(xiě)人敘事來(lái)抒發(fā)作者某種特定的感受和情思的文章。它是散文中的一個(gè)類別,必須具備散文
2024-11-25 18:11
【摘要】單元寫(xiě)作學(xué)案第二單元議論文訓(xùn)練目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握議論文常見(jiàn)的論證方法,并靈活運(yùn)用多種論證方法,寫(xiě)一篇議論文。知識(shí)鏈接本單元主要學(xué)習(xí)議論文。通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,我們明確了議論文的文體特征,掌握了議論文的一些寫(xiě)作規(guī)則?!读Ⅻh為公執(zhí)政為民》指出了立黨為公、執(zhí)政為民是“三個(gè)代表”的根本精神,論述了立黨為公、
2024-11-25 03:08
【摘要】在寫(xiě)作中抒發(fā)真情實(shí)感單元寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案第四單元[訓(xùn)練目標(biāo)]在寫(xiě)作中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)林覺(jué)民的《與妻書(shū)》是一篇情理交融的動(dòng)人文章,為了向妻子表白自己的心態(tài)與愛(ài)憎
【摘要】第1課黃山記第一單元感悟自然文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),體會(huì)重要語(yǔ)句的含意。,分析議論手法在寫(xiě)景中的作用。描寫(xiě)山的古詩(shī)文名句,黃山歸來(lái)不看岳?!煜伎?,登泰山而小天下?!睹献印けM心上》,只緣身在此山中?!K軾《題西林壁》,一覽眾山小
【摘要】第一單元感悟自然第1課黃山記學(xué)國(guó)學(xué):“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也?!薄x自《論語(yǔ)·里仁》【譯文】孔子說(shuō):“一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人,卻還以得不到好的吃穿享受為苦惱和羞恥,那么實(shí)在不值得與其再談?wù)撌裁础!?.言忠信,行篤敬?!x自《論語(yǔ)
【摘要】第3課論握手第一單元體驗(yàn)情感預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、音正形準(zhǔn)語(yǔ)言知識(shí)積累(1)單音字①尷尬()②氣
2024-11-25 18:12
【摘要】第1課我很重要第一單元認(rèn)識(shí)自我《我很重要》在古人的稱謂中有一種叫作“謙稱”,這是古人專為自己準(zhǔn)備的,如“愚”、“鄙”、“在下”等等,哪怕是天下第一的帝王也會(huì)自稱“孤、寡”,中國(guó)自古就認(rèn)為“謙虛是美德”,對(duì)“孔融讓梨”這樣的故事大加傳頌。在謙虛傳統(tǒng)的影響下,
2024-11-26 02:03