【正文】 名 數(shù)據(jù)類型 描述 ID Int(4) 信息 ID， 自增長 Text Varchar(50) 信息內(nèi)容 當(dāng)前流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和對象數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以及關(guān)系 －－ 對象數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。以便學(xué)校對由特殊情況的學(xué)員進(jìn)行特殊安排。 如表 3－ 4 所示 。 表 3－ 3 理論考試題庫表 允許空 字段名 數(shù)據(jù)類型 描述 ID Int(4) 題目 ID 號，自增長 text Varchar(50) 題目內(nèi)容 A Varchar(50) A選項 B Varchar(50) B 選項 C Varchar(50) C 選項 T Char(10) 正確選項 4. 新聞 /考試信息表 ： News， 該 表包括新聞 /考試信息內(nèi)容和發(fā)布時間。表內(nèi)的數(shù)據(jù)由管理員在后臺輸入，被前臺的模擬考試頁面所調(diào)用。 表 3－ 2 教練信息表 允許空 字段名 數(shù)據(jù)類型 描述 teacherID Int(4) 教練 ID name Varchar(50) 教練姓名（登陸的用戶名 ） password Varchar(50) 登陸密碼 age Int(4) 教練年齡 class Varchar(50) 教練教授的科目， 0 為科目二， 1 為科目三 YES text Varchar(50) 教練簡介 workor Int(4) 現(xiàn)教授學(xué)生人數(shù) 3. 理論考試題庫表 ： exambase， 該 表 考試標(biāo)號、題目、選項和正確答案。其中姓名和密碼是用來登陸教練的專用頁面，以幫助查詢學(xué)校對此教練的排課時 畢業(yè)論文 第 16 頁 軟件學(xué)院 間和上課人員資料。 如表 3－ 1 所示 。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫主要包含下面幾個表 ： 1. 學(xué)員信息表 ： student_info， 該 表是本數(shù)據(jù)庫中最重要的表之一，駕校的很多業(yè)務(wù)都是直接或間接對該表進(jìn)行操作。 提示報名成功 返回驗證信息 提交報名資料 學(xué)員 系統(tǒng) 填寫報名資料 驗證消息是否符合 存儲報名消息 圖 3－ 4 在線報名順序圖 畢業(yè)論文 第 14 頁 軟件學(xué)院 正確 教練 輸入用戶名 輸入 密碼 確認(rèn)提交 系統(tǒng) 顯示錯誤信息 驗證登陸信息 錯誤 進(jìn)入系統(tǒng) 圖 3－ 5 教練登陸的活動圖 管理 員 系統(tǒng) 添加教練姓名 添加教練 資料 驗證資料有效性 確定添加 添加教練 圖 3－ 6 添加教練的活動圖 畢業(yè)論文 第 15 頁 軟件學(xué)院 3． 4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 與實現(xiàn) 要對一個 龐大的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理、 操作，實現(xiàn)查詢的快速和準(zhǔn)確無誤，建庫是首要的工作?；顒訄D其實可看作狀態(tài)圖的特殊形式，活動圖中一個活動結(jié)束后將立即進(jìn)入下一個活動。 畢業(yè)論文 第 13 頁 軟件學(xué)院 3． 3． 2 系統(tǒng)的活動圖 活動圖是對系統(tǒng)的動態(tài)行為建模的 5 個圖之一。系統(tǒng)在用例描述的基礎(chǔ)上，對每一個用例的具體事件流通過系統(tǒng)的順序圖進(jìn)行描述，完成系統(tǒng)的行為建模。 順序圖描述的是用例實例，一個用例是多個用例實例的抽象，所以一個用例描述多種事件流 ； 正常的事件流，可選的事件流，異常的事件流。而系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計結(jié)果又將作為下一階段 ―― 編程實現(xiàn)的基本輸入。 3) 使用 TransactSQL、可擴展標(biāo)記語言（ XML， Extensible Markup Language）、多維表達(dá)式（ MDX， Multidimensional Expressions）或 SQL 分布式管理對象（ SQLDMO， SQL Distributed Management Objects）在客戶端和服OLTP OLTP 查詢 結(jié)果 客戶端 SQL Server 客戶端應(yīng)用程序 關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 圖 3－ 3 客戶端與服務(wù)器 畢業(yè)論文 第 12 頁 軟件學(xué)院 務(wù)器之間發(fā)送請求 [9]。 用 SQL Server，可以： 1) 管理用于事務(wù)處理和分析的數(shù)據(jù)存儲。 SQL Server 是能夠滿足 OLTP 和 OLAP 環(huán)境下的數(shù)據(jù)存儲要求的一系列產(chǎn)品和技術(shù)。由于 SQL Server 的開發(fā)結(jié)構(gòu)，其他的系統(tǒng)（如基于 UNIX 的系統(tǒng)）也能夠和它交互操作?？梢园?SQL Server 2020 作為一種個人桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝在運行 Windows NT Workstation Windows 2020 Professional、Windows 98 和 Windows Millennium Edition(Me)的機器上。 畢業(yè)論文 第 11 頁 軟件學(xué)院 SQL Server 2020 是為支持高容量的事務(wù)處理（比如在線定購錄入、存貨目錄、記帳或制造）以及數(shù)據(jù)倉庫和決策支持系統(tǒng)（比如銷售分析應(yīng)用）而設(shè)計的。 8) 基于服務(wù)器解決方案開發(fā)工具。 6) 高級調(diào)試工具，包括跨設(shè)備的調(diào)試能力。 3) Smart Phone 和 Pocket PC 開發(fā)工具，創(chuàng)建基于 Windows CE 的應(yīng)用 。 Microsoft Visual Studio 2020 Professional Edition 包括： 1) Microsoft Visual Basic， Microsoft Visual C， Microsoft Visual C++ 和 Microsoft Visual J 編程語言。面向高性能計算的體系架構(gòu)。解決所有的開發(fā)任務(wù)。利用集成的數(shù)據(jù)訪問、設(shè)計和報表環(huán)境，快速建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的應(yīng)用程序。 Visual Studio 2020 使多層應(yīng)用中的每個層的開發(fā)更加流暢，利用直觀的可視化設(shè)計器改善了 XML 的編輯和 XSLT 的調(diào)試能力。利用 50 多個全新控件和數(shù)以百計的內(nèi)建的服務(wù)開發(fā)安全的、個性化的、良好外觀與用戶體驗的 Web 應(yīng)用。利用繼承的 ClickOnce 部署功能，可以輕松的實現(xiàn)應(yīng)用程序及其所以來組件的發(fā)布與維護(hù)。 比以前任何一個版本的 Visual Studio 都更加高效地用來開發(fā)高性能的應(yīng)用。編程工具選用 Microsoft Visual Studio 2020，編程語言選用 語言，后臺數(shù)據(jù)庫采用 Microsoft SQL Server2020。如圖 3－ 2所示 。 根據(jù)以上開發(fā)計劃制作如下駕校管理系統(tǒng)的甘特圖 [14]（如圖 3－ 1 所示 ）。 6. 駕校管理系統(tǒng)修正階段。 5. 駕校管理系統(tǒng)測試階段。 4. 駕校管理系統(tǒng)具體開發(fā)階段。 3. 駕校管理系統(tǒng)總統(tǒng)設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計階段。 2. 駕校管理系統(tǒng)需求分析階段。 圖 2－ 3 系統(tǒng)用例圖 駕校綜合管理系統(tǒng) 學(xué)員 教練 管理員 報名管理用例 模擬考試用例 上車分車用 例 意見反饋用例 信息發(fā)布用例 系統(tǒng) /數(shù)據(jù)庫維護(hù)用例 畢業(yè)論文 第 8 頁 軟件學(xué)院 圖 3－ 1 駕校管理系統(tǒng)甘特圖 3．項目開發(fā)計劃和系統(tǒng)設(shè)計 3． 1 項目開發(fā)計劃 在進(jìn)行完對駕校綜合管理系統(tǒng)的可行性分析，需求調(diào)研和分析之后，把制訂系統(tǒng)的項目開發(fā)計劃過程分為以下幾個階段 [7]： 1. 駕校管理系統(tǒng)項目規(guī)劃階段。然后對上課的教練，時間和地點進(jìn)行分配等等 。 畢業(yè)論文 第 7 頁 軟件學(xué)院 同時每個用例又可以根據(jù)其不同的功能進(jìn)行不同程度的擴展。根 據(jù)業(yè)務(wù)流程，駕 校 管理系統(tǒng)可以分為 6 個子用例，分別是 報名 管理用例， 迷你考試 用例，上車分車用例， 意見反饋 用例， 信息發(fā)布 用例和系統(tǒng) /數(shù)據(jù)庫 維護(hù)用例。識別、詳述用例是用例建模過程中最重要的活動。 2． 3． 2 建立角色用例關(guān)系圖 用例表示主角使用系統(tǒng)完成一個進(jìn)程時發(fā)生的一組事件。識別系統(tǒng)的主角是實現(xiàn)用例模型中的關(guān)鍵步驟之一。用例模型的用途是列出系統(tǒng)中 的用例和參與者，并顯示哪個參與者參與了哪個用例的執(zhí)行 [6]。 用例視圖 （ Use Case View） 是被稱為參與者的外部用戶所能觀察到的系統(tǒng)功能的模型圖。 用例模型 可以由用例視圖來表示。 2． 3 建立用例模型 需求分析階段的主要工作是建立待開發(fā)系統(tǒng)的模型，使用用例是建立這種模型的合適方法，即建立用例模型 [4]。 學(xué)員意見反饋模塊主要是實現(xiàn)將學(xué)員的意見和要求反饋給管理員。其中分車模塊又分為項目二分車和項目三分車，教練也隨之分別分配。 上車分車模塊包括學(xué)員上車和學(xué)員分車兩個模塊。 模擬理論考試模塊主要實現(xiàn)模擬理論考試。這個模塊只能管理員才能進(jìn)入。 系統(tǒng) /數(shù)據(jù)庫 維護(hù)模塊包括系統(tǒng)業(yè)務(wù)維護(hù)、 數(shù)據(jù)庫維護(hù) 。如 圖 2－ 1 反映了駕駛培訓(xùn)的業(yè)務(wù)流程 。具體流程為 ： 學(xué)員報名申請駕照，報名中心首先檢驗其是否 符合駕照申請的條件（年齡、身體殘缺與健康），如果不符合條件就不讓 該 學(xué)員申請，而符合條件的學(xué)員先要到財務(wù)處交費，交完費的學(xué)員才可以進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間（一般為一個月）的理論學(xué)習(xí)之后，由學(xué)校教務(wù)處安排理論與交通規(guī)則考試。再經(jīng)過訪問多家駕?，F(xiàn)有的管理系統(tǒng)， 才 最終基本確定了系統(tǒng)需求。在 此駕校 管理系統(tǒng)的開發(fā)過程中， 由于人員問題并沒有與駕校的相關(guān)人員進(jìn)行面對面的討論此系統(tǒng)的功能需求。通過對應(yīng)用問題及其環(huán)境的理解與分析，為問題涉及的信息、功能及系統(tǒng)行為建 立模型，將用戶需求精確化、完全化，最終形成需求規(guī)格說明，這一系列的活動即構(gòu)成軟件開發(fā)生命周期的需求分析階段。 6. 總結(jié)和展望 ： 對整篇論文的總結(jié)，和下一步的展望。 4. 系統(tǒng)編碼實現(xiàn) ： 主要介紹了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫連接具體實現(xiàn)，各功能模塊的實現(xiàn)，系統(tǒng)安全 的 實現(xiàn)和系統(tǒng) 相關(guān) .NET 技術(shù)，其中 重點介紹了系統(tǒng)基于 Web和數(shù)據(jù)庫的開發(fā)過程 。 3. 項目開發(fā)計劃和系統(tǒng)設(shè)計 ： 主要通過項目的任務(wù)分解，工作量估計和項目資源的分配，闡述 駕校 管理系統(tǒng)項目開發(fā)計劃的制定。 1． 3 論文結(jié)構(gòu) 基于上面所述和本身系統(tǒng)開發(fā)過程，將論文分為下面 六 大部分： 1. 引言 ： 主要介紹 Web 應(yīng)用 現(xiàn)況，已有相關(guān)駕校管理系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r和本論文的研究意義 、 方向和總體結(jié)構(gòu)。 2. 駕校管理系統(tǒng) 的開發(fā)將會大大提高本人對軟件工程和項目管理的理解，而且通過各種 .NET 技術(shù)的研究，將能極大地提高本人的項目管理和軟件開發(fā)能力，為以后的軟件開發(fā)提供經(jīng)驗。 但是大部分的此類系統(tǒng)都是基于 C/S 模 式的，現(xiàn)有的基于 B/S 模式開發(fā)的系統(tǒng)也只是建立在 ASP 技術(shù)之上的 [3]，都沒有利用最新的 .NET 開發(fā)技術(shù)，所以都存在性能和安全上的隱患。 特別是管理方法比較陳舊，計算機等現(xiàn)代化管理手段沒有得到充分的應(yīng)用 [2]。 隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，駕駛技能正逐漸從謀生需要轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ畹男枰?，有越來越多的在職人員，大中專院校學(xué)生參加駕駛培訓(xùn)，申請駕駛執(zhí)照。 管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟 [1]。 它改變了計 算器在網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域，從單一的信息發(fā)布瀏覽發(fā)展到應(yīng)用管理等方便 ，以至成為系統(tǒng)。 and UML modeling, which are used to describe the requirements analysis and design the system. At the same time, we pay more attention to the study of the .NET technology and solve a lot of problems encountered in the development process. Forms authentication and URL