【摘要】智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭柳宗元記錄某人生平事跡的文字。
2024-12-16 02:49
2024-12-06 00:53
【摘要】童區(qū)寄傳1作者_(dá)___,字_____,___朝河?xùn)|人,后人因此稱他為______,他同____領(lǐng)導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng),世稱_____。2唐宋八大家有:_________________________.柳宗元子厚唐柳河?xùn)|韓愈韓柳韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇轍、蘇洵、王安石、曾鞏、歐陽修
【摘要】童區(qū)寄傳柳宗元柳先生曰,越人少恩,生男女,必貨視之。自毀齒①以上,父兄鬻賣,以.覬其利。不足,則盜取他室,束縛鉗梏之。至有須鬣者,力不勝,皆屈為僮。當(dāng)?shù)老噘\以為俗。幸得壯大,則縛取幺弱者。漢官②因以為己利,茍得僮,恣所.為不問。以是越中戶口滋耗.。少得自脫,惟區(qū)寄以十一歲勝,斯亦奇矣。桂部從事杜周士為.余言之。
2024-11-23 11:29
【摘要】12童區(qū)寄傳教學(xué)目標(biāo):(一)掌握課文大意,了解常用文言實(shí)詞的意義。(二)學(xué)習(xí)本文通過語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法,品味本文簡(jiǎn)潔傳神的表達(dá)特點(diǎn)。(三)學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)本文表現(xiàn)人物的方法;學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神。難點(diǎn):官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)表現(xiàn)主人公形
2024-11-27 22:56
【摘要】《童區(qū)寄傳》課堂實(shí)錄黃帆一、游戲?qū)肜蠋?“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”學(xué)生興奮的一起回答:“喜歡!”老師:“那我們就來做個(gè)插手游戲,請(qǐng)同學(xué)們像老師一樣十指交叉(老師示范交叉手指)(學(xué)生模仿)一、二、三?(教師數(shù)數(shù))看一下,你的那只手的大拇指放在上面?”有生答有生說右。
2024-12-16 20:04
【摘要】《名人傳》序習(xí)題1.下列詞語中加黑的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.令人咋(zà)舌窒(zhì)息畏葸(xǐ)不前跛(bǒ)腳B.詰(jié)屈聱牙劫(jié)難一葉扁(piān)舟巷(hàng)道C.飲(
2024-12-13 05:33
【摘要】·智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜·胸懷大志——彼得大帝·天資聰慧——曹沖稱象·人間天使——音樂神童莫扎特·謙遜有禮——孔融讓梨·自由引導(dǎo)人民——圣女貞德·冷靜沉著——司馬光砸缸救友·崇尚自由——“一休
2025-06-11 21:30
【摘要】同步練習(xí)(一)一、積累與運(yùn)用。瘠?。ǎ┭U裊煙云()沉湎()百鳥啾啾(),構(gòu)成常用詞。(1)()天()日(2)山()地()(3)()姓()名(4
2024-11-23 17:08
【摘要】柳宗元記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫的。傳:“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。作者柳宗元,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。世稱柳河?xùn)|。又稱柳柳州。文言文導(dǎo)學(xué)文言文是古代的書面語體。特點(diǎn):
2024-11-30 01:47
【摘要】芋老人傳「芋老人」者,慈水祝渡人也.子傭出,獨(dú)與嫗居渡口.一日,有書生避雨檐下,衣濕袖單,影乃益瘦.老人延入坐,知從郡城就童子試歸.老人略知書,與語久,命嫗煮芋以進(jìn).盡一器,再進(jìn),生為之飽,笑曰:「他日不忘老人芋.」雨止,別去.十馀年,書生用甲第為相國(guó),偶命廚者進(jìn)芋,輟箸嘆曰:「何向者祝渡老人之芋之香而甘也!」使
【摘要】童區(qū)寄傳執(zhí)教者周二梅回主頁教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文通過語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)區(qū)寄性格特點(diǎn)的方法。二、了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫人方法。三、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神,了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。文學(xué)常識(shí)閱讀分析教師總結(jié)作業(yè)布置教學(xué)目的
2024-11-30 00:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《童區(qū)寄傳》導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)提綱(課前預(yù)習(xí)) 一、走進(jìn)作者 作者,代著名文學(xué)家。字,祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì)),世稱。因官終柳州刺史,又稱柳柳州。與韓...
2025-04-05 12:09
【摘要】《秋夜》練習(xí)題第一部分:1、根據(jù)你對(duì)文章的理解填寫。這是一篇含蓄雋永的散文,通過描寫,表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的心境,體現(xiàn)了作者的精神。2、仔細(xì)閱讀課文,完成下面的表格。描寫的事物特點(diǎn)象征意義夜空小粉紅花棗樹惡鳥小飛蟲3、全文描寫了時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、貫穿全篇的“我”,這是一個(gè)線
2024-12-11 07:03
【摘要】7C中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭7C中小學(xué)課件童
2024-12-15 14:45