【摘要】童區(qū)寄傳》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、柳宗元和《柳河?xùn)|全集》的文學(xué)常識(shí)。2、借助詞典和文中注釋?zhuān)私庹n文大意,掌握常用文言實(shí)詞。3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)區(qū)寄機(jī)智勇敢性格的寫(xiě)法。4、進(jìn)一步學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的人物性格評(píng)析。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)區(qū)寄
2024-12-16 13:05
【摘要】童區(qū)寄傳執(zhí)教者周二梅回主頁(yè)教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)區(qū)寄性格特點(diǎn)的方法。二、了解正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)人方法。三、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神,了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。文學(xué)常識(shí)閱讀分析教師總結(jié)作業(yè)布置教學(xué)目的
2024-12-16 08:47
【摘要】童區(qū)寄傳讀后感(5篇范文)第一篇:童區(qū)寄傳讀后感童區(qū)寄傳讀后感(一)讀《童區(qū)寄傳》還不僅于此,在感動(dòng)之余,我在想,一個(gè)人活在世上是不容易的,不知何時(shí)會(huì)遭遇到什么樣的困難,甚至危險(xiǎn),而這一切又往往處在孤獨(dú)無(wú)援之下,真切的痛苦,困惑、迷茫的困繞,讓你不知所措。這時(shí),你必須作出抉擇,而且容不得你后退。區(qū)寄是明智的,小小年紀(jì)
2025-05-05 05:20
【摘要】 北師大版《童區(qū)寄傳》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、柳宗元和《柳河?xùn)|全集》的文學(xué)常識(shí)。 2、借助詞典和文中注釋?zhuān)私庹n文大意,掌握常用文言實(shí)詞。 3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)區(qū)寄機(jī)智勇敢性格...
2025-04-05 06:01
【摘要】智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱(chēng)象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭柳宗元記錄某人生平事跡的文字。
2024-12-06 00:53
【摘要】童區(qū)寄傳1作者_(dá)___,字_____,___朝河?xùn)|人,后人因此稱(chēng)他為_(kāi)_____,他同____領(lǐng)導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng),世稱(chēng)_____。2唐宋八大家有:_________________________.柳宗元子厚唐柳河?xùn)|韓愈韓柳韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇轍、蘇洵、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修
【摘要】童區(qū)寄傳柳宗元柳先生曰,越人少恩,生男女,必貨視之。自毀齒①以上,父兄鬻賣(mài),以.覬其利。不足,則盜取他室,束縛鉗梏之。至有須鬣者,力不勝,皆屈為僮。當(dāng)?shù)老噘\以為俗。幸得壯大,則縛取幺弱者。漢官②因以為己利,茍得僮,恣所.為不問(wèn)。以是越中戶口滋耗.。少得自脫,惟區(qū)寄以十一歲勝,斯亦奇矣。桂部從事杜周士為.余言之。
2024-11-23 11:29
【摘要】7C中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜天資聰慧——曹沖稱(chēng)象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨冷靜沉著——司馬光砸缸救友柳宗元教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)區(qū)寄性格特點(diǎn)的方法。二、了解正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)人方法。三、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)
2024-12-16 08:13
2024-12-16 02:49
【摘要】童區(qū)寄傳同步練習(xí)1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。英雄出少年,青少年是人類(lèi)社會(huì)最有朝氣的力量。2、給加點(diǎn)的字注音。孰若()()吾得專(zhuān)焉()童自轉(zhuǎn)()因大號(hào)()一虛皆驚()豈可近耶()是兒少秦武陽(yáng)二歲()3、解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
2024-11-24 15:13
【摘要】柳宗元童區(qū)寄傳記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫(xiě)的。傳:“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏。作者柳宗元(773~819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州
2024-12-15 23:28
【摘要】12童區(qū)寄傳教學(xué)目標(biāo):(一)掌握課文大意,了解常用文言實(shí)詞的意義。(二)學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法,品味本文簡(jiǎn)潔傳神的表達(dá)特點(diǎn)。(三)學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)本文表現(xiàn)人物的方法;學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神。難點(diǎn):官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)表現(xiàn)主人公形
2024-11-27 22:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版一年級(jí)語(yǔ)文《童區(qū)寄傳》說(shuō)課稿 北師大版一年級(jí)語(yǔ)文《童區(qū)寄傳》說(shuō)課稿范文 在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,說(shuō)課稿有助于提高教...
2025-04-13 21:09
【摘要】7C中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱(chēng)象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭7C中小學(xué)課件童
2024-12-15 14:45
【摘要】柳宗元記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫(xiě)的。傳:“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏。作者柳宗元(773~819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱(chēng)柳柳