汽車企業(yè)人員選聘的基本指標(biāo)-文庫吧資料
2025-01-27 19:15本頁面
【正文】 涉2 、教 學(xué)3 、指 導(dǎo)4 、娛 樂5 、說 服6 、講話 發(fā)訊號7 、服 務(wù)8 、無 關(guān) 緊 要0 、測 試1 、 精密加工2 、操作 控制3 、駕駛 操作4 、運用 操作5 、照 料6 、進(jìn)料 出料7 、 用手操作8 、 無關(guān)緊要 工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系 （ DPT） —— 數(shù)據(jù) ? 數(shù)據(jù) ? 通過觀察、調(diào)研、解釋、具體想象和心理創(chuàng)造，對數(shù)據(jù)、人、物獲得的資訊、知識和感念： ? *書寫時以數(shù)字、詞語、符號形式出現(xiàn)； ? *其他數(shù)據(jù)為思想、概念和、口頭表達(dá)。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 1級 ? 語文能力 ? 根據(jù)口頭指示或演示，學(xué)會崗位職責(zé)； ? 會書寫識別性資料，如姓名、住址、重量或型號； ? 會以口頭或書面方式申請工作所需的物料等。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 1級 ? 推理能力 ? 憑借常識理解、執(zhí)行只有一兩步的指示； ? 會處理在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中偶爾有（或沒有）變量的情況。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 2級 ? 數(shù)學(xué)能力 ? 會進(jìn)行整數(shù)加、減、乘、除。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 數(shù)學(xué)能力 ? 會計算分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等算術(shù)運算 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 語文能力 ? 會把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔； ? 會抄錄檔案資料、填寫表格； ? 會運用電腦、打字； ? 會收集限定的信息； ? 會進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 4級 ? 語文能力 ? 會進(jìn)行會議記錄； ? 會安排負(fù)責(zé)人會晤； ? 會處理個人信件和歷行公文； ? 能夠與上司和有關(guān)人員座談； ? 會通報有關(guān)情況； ? 能夠解釋技術(shù)手冊、圖紙、規(guī)格和性能等。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 4級 ? 推理能力 ? 會應(yīng)用合理體系（薄記、內(nèi)燃機、人力資源管理等）的原理解決實際問題； ? 會在有限標(biāo)準(zhǔn)化條件下處理具體變量； ? 會解釋書面和口頭的指示； ? 會解釋圖表和進(jìn)度表。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 5級 ? 數(shù)學(xué)能力 ? 會應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計技術(shù)； ? 會運用多種理論的數(shù)學(xué)概念； ? 能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問題。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 6級 ? 語文能力 ? 會為報紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰寫文章、編審文章； ? 會起草契約與合同； ? 會見有關(guān)人員并判斷他們的資格； ? 能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見； ? 能夠評價工程或技術(shù)方面的資料、數(shù)據(jù)。人員選聘技術(shù)與實踐 人員選聘的基本指標(biāo) ? 生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求 ? 教育水平 GED： 6 職業(yè)培訓(xùn)（ SVP）： 8 ? 體力（ PA）： S56 興趣： 265 ? 性格： 459711 ? 能力傾向 ? G V N S P Q K F M E C ? 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 人員選聘的基本指標(biāo) ? G：智力 V：語言表達(dá)能力 ? N：數(shù)學(xué)計算能力 S：空間能力 ? P：形體感 Q：文書事務(wù)能力 ? K：動作協(xié)調(diào) F：手指靈活性 ? M：手工靈巧性 E：眼、手、足配合C：顏色辨別能力 人員選聘的基本指標(biāo) ? 普通教育水平（ GED）：分 6個等級 ? 具體職業(yè)培訓(xùn)（ SVP）：分 9個等級 ? 體力（ PA）：分 8種類型 ? 工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（ DPT）： ? 說明工作的復(fù)雜程度 ? 能力傾向： 11項職業(yè)能力
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