日化企業(yè)怎樣選、用、育、留人才-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 17:24本頁(yè)面
【正文】 ONG 在職訓(xùn)練 ?不能達(dá)到預(yù)期效果原因： 整體環(huán)境配合不力 缺乏培訓(xùn)效果的評(píng)鑒 培訓(xùn)的方法有待探討和提高 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實(shí)施教育訓(xùn)練 47 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 在職訓(xùn)練－訓(xùn)練步驟 調(diào)查訓(xùn)練需求 制定訓(xùn)練計(jì)劃及實(shí)施訓(xùn)練 合格認(rèn)定 （ 效果評(píng)鑒 ） 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實(shí)施教育訓(xùn)練 姓名 操作 保養(yǎng) 品質(zhì) 調(diào)機(jī) 換模 5S 異常處理 林 XX Ⅹ Δ Δ Δ Δ O O 王 XX O Ⅹ O Ⅹ Ⅹ O Δ 呂 XX O Ⅹ O O Δ O O 劉 XX O O O Δ Δ O Δ 備注： O應(yīng)該會(huì)已會(huì) Δ 應(yīng)該會(huì)不會(huì) Ⅹ 可以不會(huì) 48 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 在職訓(xùn)練－教授步驟 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實(shí)施教育訓(xùn)練 經(jīng)驗(yàn)分享： ?我叫你去做 ?我教你去做 ?我?guī)闳プ? ?我看著你做 ?我讓你去做 49 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 在職訓(xùn)練－過(guò)程效果 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實(shí)施教育訓(xùn)練 行為演變學(xué)： ?心變態(tài)度就會(huì)變 ?態(tài)度變行為跟著變 ?行為變習(xí)慣隨之變 ?習(xí)慣變?nèi)烁駝t變 ?人格變?nèi)松簿妥? 50 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 發(fā)展訓(xùn)練 發(fā)展訓(xùn)練：是企業(yè)依據(jù)主管發(fā)展系統(tǒng)或生涯規(guī) 劃，對(duì)未來(lái)的需要所做的準(zhǔn)備訓(xùn)練 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實(shí)施教育訓(xùn)練 有效的人員繼承計(jì)劃： 人員繼承計(jì)劃作業(yè)應(yīng)依人力資源規(guī)劃 定義出各目標(biāo)職位的資格條件 評(píng)估管理潛力 規(guī)劃生涯途徑 設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃 51 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 第四章、人才的培養(yǎng) 五、企業(yè)如何營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 激勵(lì)員工學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)： 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)需要 刺激 影響 52 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 第四章、人才的培養(yǎng) 五、企業(yè)如何營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 塑造企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境方法： 提供適當(dāng)?shù)恼T因及行政支 （支持態(tài)度） 鼓勵(lì)創(chuàng)新及持續(xù)改善 （刺激學(xué)習(xí)） 充分授權(quán)，提供員工參與管理的機(jī)會(huì) 確定主管人員角色－－教練兼導(dǎo)師 找人才不如留人才，留人才不如造人才 53 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 第四章、人才的培養(yǎng) 練習(xí)二 依據(jù)你崗位特點(diǎn)，制定你本職崗位的職前訓(xùn)練項(xiàng)目。 你對(duì)面試的人員小王很不認(rèn)可 ， 可他是你上司的親威 ， 你將如何處理 ？ 你的主管調(diào)任 ， 本來(lái)應(yīng)是你接替他的職位 ，但人事任命了一位完全不如你的老總的親戚 ，你如何對(duì)待此任命 ？ 第二章、如何選別人才 26 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 用人的目的 ?用可以幫助企業(yè)賺錢(qián)的人 ?用可以幫助企業(yè)成功的人 勤奮的工作 努力地學(xué)習(xí) 良好的人際關(guān)系 ?不會(huì)傷害企業(yè)的人 第三章、用人的藝術(shù) 一、用人的準(zhǔn)則 27 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 適才適用、適用適所 ?主管型 特點(diǎn) ： 遇事沉穩(wěn) ， 不慌不亂；處事堅(jiān)強(qiáng) ， 不易妥協(xié) ?幕僚型 特點(diǎn) ： 知識(shí)面廣 ， 溝通力強(qiáng) ， 富協(xié)調(diào)力 ?銷(xiāo)售型 特點(diǎn) ： 性格外向 ， 腦筋靈活 ， 信息靈通 ， 不畏堅(jiān)辛 ，待人熱心 ?技術(shù)型 特點(diǎn) ： 求知欲強(qiáng) ， 耐心執(zhí)著 ， 鍥而不舍 ?監(jiān)察型 特點(diǎn) ： 做事細(xì)致 ， 待人持重 ， 忠誠(chéng)企業(yè) 第三章、用人的藝術(shù) 一、用人的準(zhǔn)則 28 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 人才潛質(zhì) ?執(zhí)行任何工作總是興致勃勃 ?會(huì)設(shè)定目標(biāo) ， 過(guò)程中碰到挫折稍見(jiàn)情緒化 ?具創(chuàng)造力 ， 隨時(shí)準(zhǔn)備突破現(xiàn)狀 ?求知欲強(qiáng) ， 愿意承擔(dān)更多工作 ?勤于工作 ， 漸漸成為同事依賴(lài)的對(duì)象 ?具溝通欲望 ， 心胸開(kāi)闊 有感而發(fā)： 愿意承擔(dān)更多的工作 ， 事實(shí)上也在為承擔(dān)更大的責(zé)任鋪路 第三章、用人的藝術(shù) 二、人才的潛在特質(zhì) 29 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 犯了錯(cuò)誤時(shí) 成功者 ： 勇于認(rèn)錯(cuò) ， 從錯(cuò)誤中學(xué)到教訓(xùn) 失敗者 ： 這不是我的錯(cuò) 第三章、用人的藝術(shù) 三、工作態(tài)度之差異 30 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 成功時(shí) 成功者 ： 很謙虛的歸功于幸運(yùn)及全體努力的結(jié)果 失敗者 ： 歸功于自己個(gè)人 第三章、用人的藝術(shù) 三、工作態(tài)度之差異 31 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達(dá)八方 智 通 CHITONG 失敗時(shí)（或遇挫折時(shí)） 成功者 ： 努力不夠 ， 方法不好 ， 假如再來(lái)一次 。 第二章、如何選別人才 一、人力資源規(guī)劃 15 Prepared By: Steven Wu 誠(chéng) 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智
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