提高課堂教學(xué)效率的策略-文庫吧資料
2025-01-19 20:49本頁面
【正文】 能力 ? 學(xué)習(xí)研究能力 ? 機智應(yīng)變能力 班主任的學(xué)習(xí)研究能力 班主任對理論知識學(xué)習(xí)的誤區(qū)：只要聽到是理論性強的講座 ， 很多教師會陸續(xù)離開會場 。 教師享有下列權(quán)利 ?從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見； ?指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績； ?按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； ?對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； ?進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗； ?參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。 中國有關(guān)保護兒童權(quán)利的法律、法規(guī)主要有： 《 中華人民共和國憲法 》 《 中華人民共和國義務(wù)教育法 》 《 中華人民共和國未成年人保護法 》 《 中華人民共和國教師法 》 《 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 》《 中華人民共和國刑法 》 《 中華人民共和國婚姻法 》 《 中華人民共和國勞動法 》 《 中華人民共和國收養(yǎng)法 》 《 中華人民共和國教育法 》 《 中華人民共和國殘疾人保障法 》《 中華人民共和國食品衛(wèi)生法 》 《 中華人民共和國婦女權(quán)益保障法 》《 中華人民共和國民法通則 》 《 中華人民共和國傳染病防治法 》《 中華人民共和國刑事訴訟法 》 《 中華人民共和國母嬰保健法 》 師生間的法律關(guān)系 教師與學(xué)生的 社會關(guān)系 : ? 情感關(guān)系 ? 道德關(guān)系 ? 心理關(guān)系 ? 法律關(guān)系 ? 法律關(guān)系是指法律在調(diào)整人們的行為過程中所形成的，以主體間的權(quán)利與義務(wù)的形式表現(xiàn)出來的特殊的社會關(guān)系。它要求教師必須遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，主要是全面貫徹國家教育方針，不得有違背國家教育方針、政策的言行。驀然回首，那人正在燈火闌珊處?！保⒅荆? ? “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ? 樂業(yè)派生出 6種樂： ? 樂于教學(xué)；樂于育人；樂于與學(xué)生交往；樂于與同事合作；樂于與家長交往；樂于學(xué)習(xí)、反思和研究。 ? 樂業(yè)： 是一種職業(yè)態(tài)度，指樂于從事教育職業(yè)。 班主任的專業(yè)情意包括： ? 專業(yè)理想：教育信念 ? 專業(yè)情操：理智的情操、道德的情操 ? 專業(yè)性向：富有愛心、善于合作、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、勤于進取 ? 專業(yè)理念：學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀 教師專業(yè)情意提升的路徑 ? 敬業(yè) 悟業(yè) 樂業(yè) ? 敬業(yè)： 表現(xiàn)在工作中勤勤懇懇、任勞
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