做好家庭教育工作,促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展-文庫吧資料
2025-01-19 13:08本頁面
【正文】 庭教育活動(dòng)做好學(xué)校與家庭的溝通工作，做到家校相互理解，家長支持學(xué)校發(fā)展。 汝教關(guān) [2023]1號(hào) 我國政府關(guān)于家庭教育的法律和文件 國家法律 ： 《 教育法 》 （ 1995）第四十九條 《 義務(wù)教育法 》 （ 2023修訂）第三十六條 《 未成年人保護(hù)法 》 （ 2023年修訂）第十二條 黨中央、國務(wù)院文件 ： 《 九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要 》 （ 1992） 《 20232023中國兒童發(fā)展綱要 》 （ 2023） 《 關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 》 （ 1999） 《 關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見 》 （ 2023） 《 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 》 （ 2023） 《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20232023)》 （ 2023） 家庭教育工作主管機(jī)構(gòu)文件 ： ? 全國家庭教育工作“九五”、“十五”計(jì)劃（全國婦聯(lián)、教育部等部委 1996年、 2023年）； ? 《 全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃 》 （全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國家統(tǒng)計(jì)局、國家人口計(jì)生委、中國關(guān)工委等八部委， 2023年）； ? 《 家長教育行為規(guī)范 》 ? 《 家長學(xué)校指導(dǎo)意見 》 ? 《 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的意見 》 ? 《 關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃 20232023年） 》 ? （ 全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國家人口計(jì)生委、中國關(guān)工委 7部委聯(lián)合制定 ） 五、做好家庭教育工作是促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展的需要 ? 親其師則信其道。 ” ? 二、 2023年，中央文明辦、教育部等七部委聯(lián)合發(fā)布了《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦于 2023年 1月 27日發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》， 2023年 3月發(fā)布的《 關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃 20232023年） 》 都對(duì)當(dāng)前我省家庭教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的具體的要求，各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)、幼兒園要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的重要責(zé)任。 ”“中小學(xué)校家長學(xué)校校長由分管德育工作的校長兼任，與德育主任、年級(jí)組長、班主任、家長代表等人員共同組成校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開 1次管理委員會(huì)會(huì)議。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣 ? 老師 就是給學(xué)生設(shè)計(jì)與建構(gòu)成長的臺(tái)階，使每一個(gè)學(xué)生都有能力并愿意在這個(gè)臺(tái)階上不斷前進(jìn)。一個(gè)孩子成長的關(guān)鍵期主要在小時(shí)候，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，孩子一出生做家長的就要學(xué)習(xí)家庭教育的基本知識(shí)，不要把孩子成長的責(zé)任完全寄托在老師身上。一個(gè)人一生的智力水平的一半就是在三歲前形成的。 二、 家庭教育是孩子成長的基石 ? 孩子的成長有一個(gè)關(guān)鍵期，一只小貓生下來后第四五天不見光，這只貓就瞎了。 ? 家庭教育不能摸著石頭過河，因?yàn)楹⒆拥某砷L不能推倒重來。 ? 不要用自己的犧牲來換取孩子的發(fā)展 ； 不能用家庭的犧牲換取事業(yè)的成功。在社會(huì) 公民 讓國家興旺。在家庭 父母、丈夫、妻子、兒女 家庭幸福。我們要認(rèn)準(zhǔn)自己的人生角色：在學(xué)校 老師 教書育人，傳授知識(shí)，校正行為。常話說愛國者愛家，生活的常態(tài)是家國一起共榮，興小家為大家。 做愛自己孩子的真人 ? 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神 高振東 ? 教師最大的悲哀是自己家園的荒蕪；既要耕好事業(yè)的田，又千萬不能荒了自家的園。有人還說，不僅現(xiàn)在時(shí)如此，就是舊時(shí)的私塾先生也鮮有人能把自己的孩子培養(yǎng)成才的。我們的歸因也往往是一句話：醫(yī)不自治。第二類家庭是教師家庭，我們關(guān)注一下身邊的老師，我們可以教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，但是有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，在成功的學(xué)生群中很少見到教師子女的身影。哪里有壓迫哪就有反抗呀，父子（母子）之間的對(duì)抗就開始了。對(duì)孩子進(jìn)行閑暇教育，是當(dāng)今教育的又一個(gè)重要任務(wù)。但孩子的頭腦不會(huì)處于真空狀態(tài)，積極思想不去占領(lǐng)，消極信息就會(huì)趁虛而入。由此可見，家庭教育在教育領(lǐng)域里和教育實(shí)踐中獨(dú)具基礎(chǔ)性、重要性和特殊性！ 學(xué)校教育 家庭教育 社會(huì)教育 成長 成才
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