家庭教育重要還是學校教育重要-文庫吧資料
2025-04-23 00:35本頁面
【正文】 智，我想百分之九十的可能你會答：聽老師的話！因為老師是學校的代表，她接受過專門的學業(yè)教育，在傳授給學生知識和科學道理等等方面，都比家庭教育做的貼切生動科學合理，總之一句話——學校教育優(yōu)于家庭教育?？筛改缸鳛槲覀兊牡谝槐O(jiān)護人，每天都能陪伴在我們左右，我們走出校門，再好的學校教育也都鞭長莫及了，而父母的監(jiān)護教導正好滿足了我們此時的需求，他們會及時的告訴我們對錯與否，并給予我們百分之二百的呵護關愛。 反方二辯：站在這里，我由衷地感激教給我知識的學校和老師，但我堅決相信家庭教育比學校教育重要。 反方三辯：那么，我親愛的對方辯友，我又想問了，回顧你美好的學前歲月，展望你精彩的成人生活，在這漫長的一生中，究竟是深居學校的老師陪你的時間之長還是圍繞在你身旁的父母陪你時間之長？不用思考，答案當然是我們尊敬的父母！ 正方三辯：如果用一生作為衡量教育的一把標尺，我承認這把標尺的每一個刻度上都寫滿了我們父母的名字，他們的辛勞寫滿了標尺的每一個毫米；但真正能給我們的學術作以定位的是學校，是含辛茹苦用粉筆裝飾我們未來的老師們，在這把標尺上刻上了厘米、分米，甚至是米和千米。老師與孩子見面的時間比父母與孩子見面的時間長很多。而相對來講，學校的課程現(xiàn)在越來越多，放學時間也越來越遲，學生幾乎是早上到傍晚都在學校呆著。父母親見兒女的時間就會很少，陪兒女的時間自然少。 反方二辯：各位評委，大家好！首先我想回答剛才對方辯友所提的第一個問題：好的家庭教育是指能為孩子的成長和發(fā)展奠定堅實基礎的教育，這種教育在我們的生活中始終都存在著，如古有三字經(jīng)里所言：昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機貯；竇燕山，有義方，教五子，名俱揚，現(xiàn)有哈弗大學劉亦婷的模范父母以及清華北大等一些高等學校的狀元郎的父母親大人，他們都是好的家庭教育的典范，說到這，我還想再問對方辯友一次：如今你坐在眾人面前侃侃而談，如今你能言善辯巧舌如簧，難道說這其中沒有你父母的功勞嗎？接下來，我還想問對方辯友，你剛才所指的學校教育的一致性連貫性以及專業(yè)性又都是指什么呢？就我理解，所有的父母都在努力將自己的孩子打造成為一個完美的個人，這就是家庭教育的一致性；所有的父母日復一日年復一年為你的衣食起居吃喝玩樂而煞費苦心終日奔波，這可以說是家庭教育的連貫性；至于家庭教育的專業(yè)性，我就只想問一句，有哪個人不認為自己的父母就是專業(yè)的啟蒙者呢？ 正方三辯：尊敬的對方辯友，你好。反之，大可能無法生活。這是家庭教育所無法給與的。正方二辯：大家好！我方認為學校教育比家庭教育重要！原因有三：第一，家庭教育只能針對個人進行教育，好的家庭教育的確可以對一個人有很大的幫助。接下來進入我們的自由辯論時間。由此可見，家庭教育比學校教育更為重要。有項調查表明，95%以上的少年犯，都是由于家庭原因導致的。但是，我堅決相信家庭教育比學校教育重要。 主席：正方一辯真是激情滿懷胸有成竹，下面請反方辯手闡述觀點，時間為 3分鐘?？墒窃诩彝ブ?，我們面對的都是熟悉的人，我們的交際能力得不到很好的提高，很有可能會變得孤僻。而且，學校在孩子走入社會以前就是一個小社會，孩子的各項能力如何，只有在走入社會才能得到真正的檢驗，孩子的能力、集體意識，離開學校這個環(huán)境，比較難得到很好的發(fā)展和考驗。最后從組織比較，學校教育有著極強的組織性，這也是
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