創(chuàng)新能力培訓(xùn)教材(ppt84頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-01-18 20:12本頁(yè)面
【正文】 這四個(gè)人猜是誰(shuí)的名字，甲說(shuō)：是丙的名字，乙說(shuō)：不是我的名字，丙說(shuō)：不是我的名字，丁說(shuō)：是甲的名字。 邏輯思維 邏輯思維的作用 ? 邏輯思維對(duì)創(chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有引導(dǎo)和調(diào)控作用 ? 創(chuàng)新結(jié)果的正確與否需要通過(guò)邏輯推理檢驗(yàn) ? 邏輯思維可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新結(jié)果 ? 邏輯思維可以準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)新成果進(jìn)入科學(xué)體系 ? 創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用需要邏輯思維 邏輯思維 邏輯思維的形式 ?形式邏輯 ?數(shù)理邏輯 ?辨證邏輯 邏輯思維 邏輯思維的形式 ?形式邏輯 ?數(shù)理邏輯 ?辨證邏輯 邏輯思維 邏輯思維的方法： ?演繹推理法 ?歸納推理法 ?實(shí)驗(yàn)法 ?比較研究法 白白 黑白 黑黑 邏輯思維 邏輯思維的方法： ?演繹推理法 ?歸納推理法 ?實(shí)驗(yàn)法 ?比較研究法 邏輯思維 花開(kāi)的時(shí)間 牽?；ㄓ幸欢ǖ拈_(kāi)花時(shí)間，在黎明 4時(shí)左右。 質(zhì)疑思維 質(zhì)疑思維訓(xùn)練 親們，以后跟老公吵架，夾著包回娘家可好？質(zhì)疑一下！?。? 不善于做定量數(shù)理分析和嚴(yán)密的形式邏輯推理的人，就算是真理已經(jīng)碰到了他的鼻子尖上，他也不能抓住真理。 待你富貴榮華，紅顏枯骨成沙。 待你不再有她，君言何斷真假。 待你名滿(mǎn)華夏，已無(wú)相安年華。 待你半生戎馬，青梅為婦已嫁。 待你君臨天下，怕是為籠囚花?！? 質(zhì)疑思維 質(zhì)疑思維的形式： ?起疑思維 ?提問(wèn)思維 ?追問(wèn)思維 ?目標(biāo)導(dǎo)向思維 質(zhì)疑思維 質(zhì)疑思維的訓(xùn)練注意事項(xiàng) ? 不怕問(wèn)蠢問(wèn)題 ? 不要輕易放棄提出的問(wèn)題?！? 問(wèn)：“為什么油泵吸不上來(lái)潤(rùn)滑油？” 答：“因?yàn)槌橛捅卯a(chǎn)生了嚴(yán)重磨損?！? 問(wèn)：“為什么會(huì)超負(fù)荷？” 答：“因?yàn)檩S承枯澀不夠潤(rùn)滑。陳獻(xiàn)章 質(zhì)疑思維 質(zhì)疑思維的特征 ? 質(zhì)疑思維最核心的特征就是它的疑問(wèn)性 ? 質(zhì)疑思維表現(xiàn)最明顯、最活躍的特征就是它的探索性 ? 質(zhì)疑思維最可寶貴的特征是它的求實(shí)性 質(zhì)疑思維 美國(guó)鐵路兩條鐵軌之間的標(biāo)準(zhǔn)距離 美國(guó)鐵路 —— 英國(guó)人 —— 英國(guó)鐵路標(biāo)準(zhǔn) —— 建電車(chē)軌道的人 —— 電車(chē)的軌道標(biāo)準(zhǔn) —— 造馬車(chē) —— 英國(guó)的老路轍跡 —— 古羅馬人 —— 羅馬戰(zhàn)車(chē)的寬度 —— 兩匹戰(zhàn)馬的屁股的寬度 美國(guó)航天飛機(jī) —— 火箭推進(jìn)器 —— 猶他州工廠(chǎng) —— 用火車(chē)運(yùn)輸 —— 馬屁股的寬度 質(zhì)疑思維 質(zhì)疑思維的作用 ? 在培養(yǎng)人的獨(dú)立思考、破除消極思維定勢(shì)上發(fā)揮著獨(dú)特的作用 偉大的科學(xué)家 怙惡不悛的罪犯 質(zhì)疑思維 質(zhì)疑思維的作用 ? 在培養(yǎng)人的獨(dú)立思考、破除消極思維定勢(shì)上發(fā)揮著獨(dú)特的作用
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