創(chuàng)新思維培訓(xùn)教材(ppt46頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 23:03本頁(yè)面
【正文】 此成了一個(gè)百萬(wàn)富翁。 ?一個(gè)人以一打 5美元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)椰子，然后以一打 3美元的價(jià)格售出，憑借這種做法他成了百萬(wàn)富翁。請(qǐng)問(wèn)：他們是怎樣過(guò)河的 ? ?答案： 兩人是分別處在河的兩岸，先是 其中一個(gè)渡過(guò)河來(lái)，然后另一個(gè)渡過(guò)去。 聽了阿西莫夫的回答，汽車修理工開心地笑起來(lái)： ? 哈哈，答錯(cuò)了吧！盲人想買剪刀，只需要開口說(shuō) ‘ 我買剪刀 ’ 就行了，他干嗎要做手勢(shì)??？ ? 思考問(wèn)題時(shí)要考慮該問(wèn)題是否能用其它形式來(lái)表示？ 放松地思考該問(wèn)題時(shí)，大腦中會(huì)偶然出現(xiàn)些什么想法？ 可否將問(wèn)題顛倒過(guò)來(lái)看？ 可否用另外一個(gè)問(wèn)題來(lái)替換？ 怎樣打破思維定式？ 可否將注意力換一個(gè)方向？ ?在荒無(wú)人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個(gè)人。 ? ? 聾啞人買好了釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來(lái)一位盲人。售貨員見狀，先給他拿來(lái)一把錘子，聾啞人搖搖頭。 ? 阿西莫夫點(diǎn)頭同意。有一次，他遇到了一位汽車修理工，是他的老熟人。他曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于自己的故事。難道跳蚤真的無(wú)法跳出來(lái)了嗎？不是！只不過(guò)它已經(jīng)確信，那個(gè)高度是自己無(wú)法逾越的。一天以后，實(shí)驗(yàn)者拿開玻璃，跳蚤仍然在原有高度跳動(dòng)。而它所跳的高度，一般是身體的 400倍。所以，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就要努力打破思維定勢(shì) 。 01 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們往往受思維定勢(shì)的影響：不假思索地用同一種方法來(lái)解決同一類問(wèn)題 。 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 創(chuàng)新的本質(zhì)就是超越 ， 而只有有了思維的超越才會(huì)有行動(dòng)的超越 。 理解什么是創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維是人類思維活動(dòng)中最積極 、 最活躍和最富有成果的一種思維形式 ， 它比模仿思維更能體現(xiàn)人的主觀能動(dòng)性 。 04 敢于嘗試不同的方法 。 03 越是神秘難解 ,越富有挑戓性 。 你能看到什么？ 你能看到什么？ CONTENTS 創(chuàng)新的必要性 The necessity of the innovation ? 什么是創(chuàng)新？ ?更新 ?創(chuàng)造新的東西 ?改變 1 塑造一個(gè)更具有創(chuàng)新能力的企業(yè) 2 如果不懂創(chuàng)新，我們將無(wú)法生存 3 充分利用現(xiàn)有資產(chǎn)和員工的
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